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450字 二年级 记叙文虽说是母女，但它俩爱好迥然。每每外婆在厨房忙活时，这俩小家伙就在外守候，处于高度战备状态，趁外婆回房间拿东西之际，便偷偷潜入厨房重地的目标是黄鱼，布丁则偷吃卷心菜。哈哈，这母女俩的品味真是让我哭笑不得。整个暑假，最美好的时光便是跟这对“母女花”相处的点点滴滴。它们时常会进入我的梦香。我爱我的朋友，我爱这对“母女花”。指导老师：肖姬
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550字 六年级 叙事点评：开头直奔主题，让人一目了然。结尾呼应文题，点明中心。孩子的气的语言很有意思。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。美中不足的是：文中举得两个实例不够新颖，被无数学生提过写过无数遍了。即为母女情，应为相互的感情，文中只提到妈妈对你的用心。作者可以选其他更具代表性的事情进行描写，突出母女之间的温情，重点需对于景物的描写，寓情于景。点评老师：苏璐璐
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450字 六年级 叙事”妈妈摸着我的头安慰我说：“这面是有一点咸，不过，第一次吃你给我做的面，我心里挺开心的。又是，又不是，因为这是我尽了我最大的努力做出来的。我不知说什么好，是自怨，是惭愧，是抱歉？怪不得刚才妈妈皱眉头呢。我刚吃一口，“哇”全吐在地上，怎么这么咸呀！我仰制不住自己的感情，泪水模糊了我的双眼。从这件事后，我才体会到这是爱，这是深切的母女之情！
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500字 六年级 叙事有时候我会很自责，为什么要毫无意义地争吵伤害妈妈的心呢？争吵的理由无非是学习与生活的争执，都是鸡毛蒜皮的小事情。但是我还是会忍不住发泄，妈妈说：“慢慢来吧，努力就好！”我跟妈妈的情感或许就像《小妇人》中的马奇夫人与四姐妹，四姐妹摩擦不断但又温暖有爱，马奇夫人言传身教，她们不断改正自己的缺点，一次又一次地成长！母女之间，就是在矛盾与温暖的融合中成长，我们相依相伴，即便有争执，也依然充满阳光！
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800字 六年级 散文我们母女就这样依偎着，好久好久……我抚摸着妈妈红肿的胳膊，而她，抚摸着我纤细的小手。回家后，我看见妈妈的胳膊红肿得厉害，眼泪不禁夺眶而出。这时，我回想起妈妈在送我的路上出现的险情，而她，却什么也没说，甚至连眉头也没眨一下。一时间，爱在手中传递；爱在时空穿越；爱在心中沸腾。就这样，我在充满爱的乐章中成长着。
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900字 六年级 记叙文可是，在父母的心中，他们更加需要的却是自己最亲的人的关心、呵护。儿女长大了，总是以为父母需要的只是物质。父母生病了第一时间照顾他们的应该是他们的儿女。这件事已经过去了一年，每当我想到了这一对感情深厚的母女，我就会在心中暗想：我一定要我的亲人开开心心，幸幸福福的生活，无论怎样，我都会陪在他们身边，给他们温暖。
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450字 四年级 日记这件事虽然小，但是它却蕴涵一种深深的母爱。这难道不是人间的母女之间的爱么？ 俗话说：“谁言寸草心，报得三春辉？”于是，我决定发奋读书，刻苦钻研，以优异的成绩回报妈妈的养育之恩。常言道：“可怜天下父母心”。所有父母的一切言行举止都是想教育好自己的儿女，不让儿女走向歧途。母爱是无怨无悔，不求回报的，只希望孩子快乐平安。正因为母爱的伟大，人们才能有欢笑的脸庞。
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650字 五年级 记叙文”我和妈妈便重归于好了。妈妈便拉我上街逛，在路上碰到了妈妈的同事，她说“你们母女俩长得真像姐妹啊！”我看看妈妈，妈妈看看我，我笑着说：“你长得太年轻了。”妈妈不服气地说:“明明你长得太老了。”“你年轻。”“你老。”“你年轻。”我和妈妈争得不可开交，妈妈的同事也在旁边无可奈何地笑着。你看，我们爱斗嘴吗？
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800字 六年级 散文我哭了，心里一股说不出的滋味，半天说不出话来可妈妈告诉我不要心疼钱，钱并不重要，重要的是能让我快点好起来。妈妈为我付出了太多太多，这只是大海中一朵小小的浪花。我虽然经常与妈妈发生一些摩擦，但是人家都说母女俩没有隔夜的仇，这句话说的很对。我会记住妈妈在生活中给我点点滴滴的爱，同时，我也会把我所有的爱都回报给我的妈妈。我想我与母亲的这份情感就是上天注定的吧!
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900字 五年级 散文封老师生病的几天里，班里少了一些欢笑，多了几份担心和牵挂。放学回家后，常常想打电话给她，可是拿起电话又放下，因为我怕打搅她的休息，只好默默地祈祷——封老师早日康复！星期四，封老师来了，我们像被注入了兴奋剂，我忍不住在心里默念——我爱你封老师！我们爱你！这就是我和封老师，五（1）班的我们和封老师的“母女”情！