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900字 四年级 散文亲爱的妈妈，我想握住你的手而不是站在你的身后，我想和你面对一切，而不是站在一旁看你独自奋力支撑。亲爱的妈妈我想握住你的手，在余下的年华力让我来做你的依靠！
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550字 六年级那个时候，我们应该已经完成了紧张的考试，卸下沉重的担子，开始一个愉快的假期。将要离别之际，记住不准流下一滴眼泪，又不是不再见面了，不要搞得像生离死别那样。我们还要一起办好多好多场同学会，一起玩好多好多游戏，一起攻克好多好多难题，一起……在毕业之际，请让我紧紧地握住你的手，让我们的心紧紧地靠在一起。假如真的离别了，请让我握住你的手。
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700字 六年级 记叙文无奈，终要离别，萤火虫的光也终要熄灭，乘上车，离开老家，离开金枝。不忍关窗，听风，看麦，回眸一瞥，竟看到萤火虫的光在黄昏的麦浪里闪耀，跳着麦浪里的华尔兹，飞旋、环绕，在跳着什么，忽记得，那是首离别曲，不想说太多泪水，不如跳舞，轻轻喃道：“萤火虫，我想握住你的手，带我回去，手捧一束光，流淌过离别时的泪与伤。萤火虫，我想握住你的手……
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1000字 三年级 抒情我想握住你的手，和你一起去看看外面的世界。”因为你是我的礼物，是上帝对我的恩赐，我永远都不会抛弃你！”每一次，我都会笑着对你说：“那是必须的！每一次，当你问我；“如果你有一天出国留学了，你会把妈妈带在身边吗？“多想伴着你，依偎在你温暖寂寞的怀里。”你的双手，让我在热情中为梦追求，让我在平凡中为爱坚守。我想握住你的手，让时间慢慢地驻留。
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700字 六年级可惜，你保家卫国的理想做不到了，哪怕嫁于刘备，也不过得了个“孙夫人”的称谓，我知道，你不屑，你或许更喜欢“枭姬”！我想握住你的手，当我遇到困难时，想起你怒斥徐丁二将的英姿；当我开心愉悦时，听你话语中的一股英雄豪气；当我意志消沉时，看你练武受伤却不放弃的坚毅的表情，这一切都使我激起新的力量。如果可以，我想陪你站在高山之巅，轻轻握住你的手，告诉你一句话：“谁说女子不如男！”
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900字 四年级秋白，让我握住你的手告诉你我的敬佩与尊重。可你令我敬佩的不止是你的骨气，还有你的冷静与坦荡。当别人都在极力的为自己戴上面具，隐恶扬善时，你却举起了解剖刀，想让人们看到你光明后面的阴影。我想一个人该有多么的平静从容，才能够在自己赴死之前剖析自己的灵魂。像傅雷夫妇死前事无巨细的嘱咐后事的平静，你看淡生死，写下《多余的话》，让我们看到了你的无私和伟大。秋白让我握住你的手在革命困难的年月里，一同坚持英雄的立场，一同走向向刽子手的屠刀；秋白让我握住你的手，无论多么艰难，多么痛苦，一同向前走；秋白，让我握住你的手……觅渡觅渡渡何处？秋白你终其一生都在觅渡，但到最后也没有傍到一个好的码头。秋白，这次让我握住你的手，与你一同去觅渡……高二:贾天玉
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900字 六年级 叙事不怕承受太多的痛苦和伤害，只怕失去这份深情纠缠的思念。很多时候，我都这样无助的怨恨着人生的无情，我知道现实生活中有太多的风风雨雨，我们都必须去面临，也必须去面对，我不能只是感叹命运，怨恨命运。因为，我知道，还有一个你会同我风雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共风雨，对不？爱你，只想握住你的手，静静地走……
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600字 小学在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。去梦想，去寻觅，去征程。只为了想握住你的手。
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650字 六年级 叙事我很感激你，感激你在我生命中与我的那一次相遇。有人说：“每一个成功的男人的背后，都有一位支持他的女人”，而我的每一次成功每一次跳跃，每一次努力，都是因为有你。记得，近来与你相遇，是在《清华北大不是梦》一书中，可没想到对你的那一份激情，却丝毫不减，反而更强烈，甚至一股热血在我的胸间沸腾，咆哮，因为我真的好想握住你的手！三年，再给我三年！在三年后，那最后一个台阶搭成时，我就能握住你的手了--博雅！（注：博雅是指耸立在北大校园内的博雅塔）
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600字 五年级 散文你还会带我上天入地，细细品尝玉帝的千年蟠桃，看阎王画去生死薄上的一页页。梦想，我太想握住你的手了，你的手却使我远远够不着，因为我无法控制，在我发呆时你在我脑子里，在我入睡的时候你翩翩飞舞在我梦中。有句话是这样说的：“每个孩子插上了幻想翅膀的时候，是最有思想的时候。” 梦想，一切都因为你，让我学会享受，让我学会品味美好的人生，让我学会了追求，更让我学会了探索与发现。