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550字 五年级 读后感还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一齐跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀！希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗？
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650字 二年级 记叙文”秦老师用波浪线把它划出来，在旁边批了一个“好”，我心里别提有多高兴了。待到山花烂漫时，她在丛中笑。俏也不争春，只把春来报。在文中，我引用了这首诗“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。正巧，第二天老师布置我们写一篇借物喻理的作文，我一下子就想到了梅花，我以梅花为题目，写了一篇作文。现在，互联网已溶入到了我的日常生活中，我的学习已经离不开电脑网络了。
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1200字以上 三年级 记叙文中午，天空外下着小雨，天气非常凉爽，空气清新。厨房里，妈妈在教我洗碗，我在菜碟上滴了点洗洁精，用手在水里仔仔细细的洗着，妈妈在旁边认真地指导着我。我把碗碟洗的干干净净。妈妈高兴的说：“真棒，洗的比我还干净。”我听了，不好意思的说：“妈妈，洗碗这件小事以后就我来做，这件事我早就应该做了，可是您却不让我做，现在我为您减轻了一些负担，以后您就可以不用那么忙了。”妈妈说：“好!你真是我的好儿子!”我和妈妈都笑了。日常生活日记200字7篇
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800字 四年级 状物望着蔚蓝的天空，我大舒了一口气，心想，多亏了这光技手表呀！我用它打开光子网络，发“SOS”求救信号，同伴很快找到了我，将我救了出来。我在万分焦急之时，突然想起了一款日常用品光技手表。唉没带爬山物品，怎么办呀！不知怎么的，我坠入了一个山谷里，四周黑漆漆的，没有一点儿光线。其实高科技产品还有许多许多，它往往都是人们美好的想象加上勤奋的创造而成的。
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900字 五年级 叙事因为我深深地感受到我胸前的红领巾在不断地鞭策我，让我时时记住自己是一个少先队员，不能与其同流合污。这时，小超问我怎么不吃，我只是冷笑着不回答。”我则在一旁冷笑着，心中则是另一番滋味儿……同学们，觉醒吧！你们应该清楚自己的身份，明白胸前随风飘荡的红领巾的含义，拒绝零食！拒绝不良行为！你听！小学生日常行为规范在哭泣……
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450字 小学 叙事“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……以后我可要想想 小学生日常行为规范 中的条例，切记三思而后行。原创投稿，百度搜索“中国作文网”第一个就是。