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550字 四年级 记叙文虽然不精美，但我心里甜滋滋的，回家后连忙贴在自己屋子的窗户玻璃上。后来，我又在书上、电视里学习了许多窗花的知识。窗花有上千年的历史上，早在宋朝就出现了，经过上千年的演练，窗花的种类越来越多，有文字类、有人物类、有风景类、有故事类……惟妙惟肖，精美绝伦！每年春节，看着红火富丽的窗花，使节日气氛喜气洋洋。我爱美丽的窗花。
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700字 六年级 叙事雪花在阳光的照耀下显得格外美丽。这时，外面的天气已经放晴。许多许多的红色的鼓着鳃的小鱼就刻出来了，就像是小鱼游到了纸上栩栩如生。春节期间，我们家的窗户上贴满了各式各样的窗花。因为有一些窗花是我自己刻的。就这样，我家的窗花成了小区里一道亮丽的风景线。通过刻窗花这件事我懂得了“梅花香自苦寒来”的道理。马场道六年级:崔技涛
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500字 五年级“哎呀！”我寻找着声音的来源，原来是爸爸发现窗花贴歪了，他又叹了一口气，无奈地说道：“我们前功尽弃了！重来。”接着爸爸轻轻松松的把刚贴上的窗花撕了下来，我惊讶地望着他，心想：爸爸你怎么做到的？“还记得我前面跟你说要先在玻璃上喷水再粘窗花吗？之所以之前要先喷水，是因为，粘错了还可以轻松的撕下来，重新再来。若没有喷水，粘错了，就会牢牢的粘在玻璃上，怎么撕都撕不下来。懂了吗？”我点点头，说：“懂了。”看着玻璃门上清新淡雅的窗花，好似走进了一片绿意盎然的竹林，我不禁赞叹道：“啊！多么漂亮的窗花呀！”
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700字 五年级“只要找到失败的原因，就一定有成功的可能！”终于，好强战胜了沮丧，我拿起散架的“窗花”，研究起失败的原因。哦，原来是我把折叠后纸的边剪掉了，连接的边没有了，剪过的纸自然就分开了。只要把边留下来不剪掉，就可以做出一张完整的窗花了！找到了失败的原因，我赶紧重新拿起纸，再一次卖力地剪了起来。果然，我剪出了一张又完整又美丽的窗花，往窗户上一贴，真漂亮！看着自己亲手剪出的窗花，我的心里开出了美丽的花朵。
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1000字 四年级真是乐急生悲呀！原来剪窗花这看似简单的活儿却是一门蕴藏着丰富智慧和做人道理的艺术呀！难怪和蔼可亲的外婆一生乐此不疲呢！今后我可真得拜老人家为师，好好传承这绝活呀！感谢这次设计不同窗花给我许多启示。马克思说过：实践是检验真理的唯一标准。让我们无论学什么，都要像剪窗花一样，多动手勤用脑，去开创美好而诗意的新年吧。
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550字 六年级 记叙文接着，动态的窗花旋转着，我定睛一看，原来是由24个孩子组成的方阵，像万花筒似的为我们展开。一会儿，开始的一朵窗花，便变得含苞欲放了，害羞的样子，真像一位少女!它慢慢的绽开，变换形状，给人带来不同的神奇之感，一会儿，又变成五朵小花，点缀着整个春晚，包、合、绽、放，美丽无限，就像万花筒一般，给人独特的视觉享受。由小朋友完成的这个节目，天真童趣。这也是万花筒与中国剪纸元素的完美结合，变出了美丽的窗花，富有创意，又富有寓意，期盼着明年更加美好，拥有，更大的丰收!触摸着家中窗上的窗花，我感慨深微，春晚，带给了我们欢乐，带给了我们笑容，更带给了我们感动!
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650字 六年级 记叙文当外婆，表妹和我把一张张红彤彤的窗花往玻璃上贴时，我的心砰砰地跳了起来，就要看到自已的收获了，我的心里无比激动。最后，我和外婆还有表妹把窗花都贴上了，可是我却把第一个剪坏窗花留下了。我想它能激励我再遇到困难时永不退缩，这个窗花虽然没有贴在玻璃上，但是它却贴在了我心上，使我明白了：做什么事都要保持了一种谦虚的心态，不能像我开始剪窗花时那么浮燥，要耐心学习，不会的还要礼貌的请教别人。
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450字 三年级 写景真好！各种窗花呈现眼前，把春夏秋冬的景色都集中起来了。春天：花儿含苞欲放，小草生机勃勃；夏天：百花齐放，争艳斗丽；秋天：硕果累累，落叶飘荡；冬天：白雪纷纷，枯树萧条；天空：白云朵朵或云海翻腾；大海：海浪滔天，百舸争流。……啊，多美的窗花！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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1200字以上 四年级 叙事我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来，再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但是刻刀太难控制了，不一小心，我就刻到线条外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，样子不够美观，听了妈妈的建议，我在这一个失败的作品上进行试验。这一次，我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然，比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花，用这样的方法剪了绵羊的窗花，虽然我的窗花并不是很漂亮，但是我对窗花更加了解。自己动手做窗花，从一个欣赏窗花的人变成了制作窗花的人，看到自己做的窗花贴在自己房间的窗户上，心里十分的开心。
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750字 一年级 叙事一开始，老师发给我们红色的纸，让我们剪窗花，心想：我一定剪好的！我照着画来剪。首先，我捏住正方形的两个小角对折四次，再沿着画好的图案来剪，不一会儿，就剪好了。我小心翼翼的打开，我的心砰砰直跳，不知道剪的怎样？仔细一看，就像一个红红火火的风车，很漂亮！心想：这样可以吗？后来老师把我们的窗花贴在黑板上。我希望我们的生活像窗花一样红红火火的，也希望窗花可以带来快乐。