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800字 六年级 散文大雪依然下着，转眼间，已吹白了你的发丝。现在想想，那时我早已在渐行渐远中，成为你生命的定点。年年岁月花相似，岁岁年年人不同。再然后，就没有然后了。繁华落尽，曲终人散。在这条前进的路上，我变了容颜，换了身份，却依旧不忘与记忆的流年携手同行。就让大雨冲刷记忆中的沙，让我了无牵挂，浪迹天涯。你，我，流年。六年级:云端女孩
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750字 小学思念是一首歌，触动人的灵魂；思念是一首诗，熏陶人的思想；思念是一杯茶，留给人无穷的幻想。它们共同构成思念，思念已化为一串耐人寻味的旋律，谱出一个美丽的流年。你转身离去，独留我在原地，不知你是我的悲伤，还是我的阳光？落花人独立，微雨却不见燕双飞，如今花开不同赏，花落不同悲，谁又知道我们的曾经。看柳絮漫天，思念在流转，却无法忘怀那斑驳的流年。
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1200字 六年级 抒情散文六年即过，那些流年的光影，也即将成为曾经。六年的岁月，我们应该怎样去缅怀那些令我们引吭高歌的青春岁月，流年的光影，美丽的结局。流年的光影幸福的曾经我们该怎样缅怀过去六年的岁月青春的旋律我们该怎样回忆过去
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600字 六年级 散文把寂寥改为幸福。把瞬间谱写永恒。仅仅是似水流年，却承载了我们太多太多的留恋。折一架纸飞机，飞向蓝天；点燃静夜的孔明灯，升向星空。将我们不愿遗忘的似水流年托付给，那寓意幸福的青鸟，飞向黎明的拐角处，带到春意盎然、永不褪色的永无乡。呐，那青春懵懂、记载我们的喜怒哀乐的似水流年，那让我们流连忘返、不愿忘怀的似水流年……
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500字 六年级 散文自从那次听完老师的话后，我深受启发……一眼，六年的似水流年已匆匆流去，留下的只有深深的怀念……“任何事都不要等待。”我马上就要毕业了。在心中的千万种对老师的感激之情渐渐化成一句话：“谢谢您，袁老师！”
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450字 五年级 记叙文窗外鼓手正在演奏乐曲，我不禁叹息，叹息时间如此短暂，叹息时间流逝一去不复返，叹息自己的渺小。我陷入的沉思，我思考着我是否在浪费雨赐予我的甘露，滴答……滴答……滴答，时间在流逝，我突然明白了这些。我对自己说：“不，你不在浪费，沉默和虚度才是浪费，振作吧，未来是晶莹透亮的露珠……“呼，原来是个梦。雨滴，流年，不在怀疑，将流年的思念化成演奏新乐章的动力，一往无前……！
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500字 六年级 散文那种心最深处被撕裂的殇呢，又怎能一时除去？身体的伤痛可以慢慢痊愈，可心的殇呢？我一直默然的祈祷，希望那最后的一天能够晚些来到，可时间怎能听从我的安排？我不愿生离死别，可是这又有什么用？该要来的总会来到，是躲也躲不掉，避也无从避开的；我细数着逝去的流年，心头的殇又重了一分。恰是明月夜，我默默的凝望远方，祭奠那远去的流年……
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1000字 六年级 散文记得，那段流年时光，记得，“流年若惜”这个曾经令我有感无处发的词语。千言万语，织在这些文字上。比喻夸张了点，可是对我来说，确实一点也不夸张。那时候，童真无邪，过得无忧无虑，但时间却溜得如闪电一般。这是我一字一句敲下的文字，以此，来表达我对那段流年时光的怀念，想起过去，便忍不住会笑，会哭，会发酸。广东广州海珠区前进路小学六年级:梁芷宁
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900字 六年级 记叙文放学的音乐奏起时，我又很快地提起书包离开校园。下课时，似鬼魂般在校园的某一角落徘徊；或留在坐置上默默地看着一本小说。我整天在校园里挂着忧郁的眼神，对每个同学都有着敌意。回头看时，那把放在那里一年多没用的钢笔，笔尖有点生锈了，它累了，它老了，不能陪我继续走了么？笔尖上运载着我的六年小时光。就这样，恍然间悄悄走了。笔尖的流年，是否该继续憧憬呢？那流年，是不是，我该缅怀的呢？
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800字 一年级 记叙文我种下的果。怎么说。用死。甚至。你牺牲了我们的友情。为了他。明白了。却没看到。而他。看到了你满脸的得意。冷漠的看了你一眼。只是淡然地站起身。所以我。此时的我还能辩解什么么？流年过。友情灭。残阳下的我们。身分别。此生陌路。后记：祭奠我们的友情。写下这篇文。我不知道你会怎么想。但是。我多想。这一切别发生。可是。悔有何用？