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800字 四年级 散文听——那声音轻脆，响亮，促人奋进。又是一片黄叶悄然飘落，又是一瓣菊花凋零于地，我忽然听到了花开花落、时光荏苒的声音。春去秋来，花开花落，我们的时间，被花儿带走了；大雁南飞，高梁晒米，光阴似箭，我们的时间，被过往的鸟儿带走了；潺潺流水，袅袅轻烟，日坠西边，我们的时间，被不断的流水带走了。嗒，嗒，嗒……啊，我听到了，我听到了花开花落的声音！手中的清茶已尽，茶盏中的菊花依旧洁白美丽，我的心豁然开朗。
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600字 六年级 记叙文小学毕业以后，我们就再也没有联系，直到现在也没再听见你的声音。我们不知道你现在快不快乐。每次提起你，我和小雯总忍不住流下眼泪，我们曾经最好的朋友！若怡，现在学习负担很重，你一定要好好保护身体！或许，你已经忘了我们，不过我们永远把你记在心里，“凌若怡！”花开花落，一年过了，若怡，此时的你，会在哪里？
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500字 五年级 记叙文那只是个梦我甚至怀疑，我听错了！我听了，我真的不相信，那是真的吗？你们说我，好坏好坏，谁愿意和我做朋友啊！你们伤害了我，伤害了我对你们的爱，你们明明知道我怕受伤，可还要伤害我，这是为什么宁静的夜晚，你们留下我，孤单的一个人，让我自己一个人去想是为什么？我们的友谊之花凋零了，花瓣一片一片落下来，花开花落，伤花落地
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650字 一年级 散文孤雁在天地间，张扬起生命的旗帜；枯枝在绝壁上飞扬出“逆境”的定格。花开时，他们热烈地绽放人生；花落处，他们在积极地追古思今。每个人的人生都是“云想衣裳花想容”的待放花苞，不能因一味地追求绚烂虚荣而忽略了落花时节的蕴蓄，更不能因花落的悲哀而丧失了再向前行的勇气。花开花落中，我们目光坚定地眺望远方；花开花落后，我们心清气宁地沐浴夕阳。
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450字 五年级 叙事父母和我拾起几片可爱的花瓣埋在花盆里，大家笑了。花只开了二十多天，便都落了，谢了。那时我对花的感情十分深。“你又在胡思乱想了！”抬起头，遇到母亲严厉的目光。我转脸看了一眼窗外的花儿，低下头去继续写作业。花开花落，每一个春秋，每一个早晨，每一个黑夜，你在我的心中都不一样！而我的心，在花儿的眼里也在不断改变吗？五年级:林依夕
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900字 六年级 叙事我的脑袋一片空白，我的心就像空了一样钻心的疼。接下来老师说的一字一句我都没听进去。”我们班的同学都低下了头，仅仅这一句话，我们班的有些同学都掉下了“金豆豆”，其中也包括我在内。过了五分钟左右，她终于发话了：“排队不需要纪律吗？寒风呼啸的日子，您还冷吗？花开花落的日子，您还好吗？曾经的那段日子，您还记得吗？福建省厦门市五缘实验学校六年级：陈吕婷
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1000字 六年级 散文生命也不过是瞬间，又怎能奢求花开地久天长。是否不应奢求，既然昙花与流星雨，曾经刻骨铭心的绽放，就让那美丽永远留在心上。深情的望着路边的黑心菊，心中出现的是当年的模样，也许是曾经花开得太美，美得像一场梦，曾经的绚烂曾经的辉煌，已随梦境留在来时的路上。天上飘的是带雨的云，心中刻的是含泪的痕。花开花落，自己就是那赏花的人。花开随缘，花落随风。开也欣赏，落也无妨。
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500字 六年级我的心中因为它的坚挺，又多了一丝喜悦，但也隐隐有一丝说不出的感觉，仿佛将要发生什么事，但也不放在心上。几天后，下了一场大雨，有了“前车之鉴”的我已不再为此担心。跟那场可怕的大雪相比，这场雨又算得了什么，雨过后，我又下去看了看，花，落了……只剩一根花杆子在雨中摇晃……大自然是奇妙的，它送了我一朵花，花开花落间，我明白了，骄傲时往往是最脆弱的时候……
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1000字 五年级 散文何必计较太多啊，有花就会有花落，花落总是孕育着下一次花开，若心本明镜台，又何处惹尘埃？生活中不要感慨多变，既有风雨也有彩虹。苏轼用达观的心态去接受风雨的洗礼，嵇康用淡泊的情操去熔铸心中的宝剑。他们都看懂了生命的真谛，只求一份淡然。静看庭前云舒，花开花落，他们洒脱飘然。而黛玉硬要掬起相思把快乐与落红同葬，是否曲解了生活的意义？不要埋怨人生， 既有花开，也有花落。
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550字 六年级 散文何必计较太多啊，有花就会有花落，花落总是孕育着下一次花开，若心本明镜台，又何处惹尘埃？生活中不要感慨多变，既有风雨也有彩虹。苏轼用达观的心态去接受风雨的洗礼，嵇康用淡泊的情操去熔铸心中的宝剑。他们都看懂了生命的真谛，只求一份淡然。静看庭前云舒，花开花落，他们洒脱飘然。而黛玉硬要掬起相思把快乐与落红同葬，是否曲解了生活的意义？不要埋怨人生， 既有花开，也有花落。