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650字 四年级 读后感我相信这种力量就是我们中华民族纯洁高尚灵魂的象征。在生死关头仍然不屈服，在困难面前永远不低头。江姐的心中只有正义，她憎恨敌人，她忠诚祖国，甚至愿意为祖国付出自己年轻而宝贵的生命。对于一个二十几岁的她来说，做到这一点又是多么的不容易啊！我的心灵再一次受到震撼，虽然现在不用我们面对过去的生活和像江姐那样的遭遇，可是我们仍然要学习江姐身上的那种崇高的品质。这对于现实来说也许是比较空洞的，所以现在的我们要努力学好科学文化知识，打好坚实的基础，为了祖国美好的未来，为了祖国能够更加繁昌盛而贡献出我们一点微薄之力！天台中心小学四年级：于杨漫
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600字 五年级 读后感是什么令我们的生活那么美好？是烈士们的鲜血和汗水可我却不懂得珍惜童年时光，作业马虎，上课不认真。。。。。。和江姐相比，我真是惭愧，有一次，我在上课时和同桌讲话，结果被老师发现写了一份检讨，我觉得我连最基本的上课纪律都管不了，怎么珍惜童年美好的时光，这不就辜负了先烈们的希望？所以我们要珍惜现在美好的时光，好好学习，天天向上！现在，江姐的故事还在流传，所有人都知道江姐，都被她的行为所感动，我要向江姐学习，先从做一个珍惜时间的好孩子开始！
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600字 六年级 读后感“假如我不幸的话，云儿就送你了，盼教他踏着父母足迹，以建设新中国为志，为共产主义奋斗到底。”这是江姐的遗言。这不仅是江姐对儿子的希望，也是对我们的希望。读完这本书，江姐的形象深深地印在我的脑海里。她英勇不屈、临危不惧的精神，激荡着我幼小的心灵。江姐啊江姐！我们要高举党的旗帜，踏着你的足迹，学好本领，建设好伟大的祖国。
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650字 五年级 叙事“假如我不幸的话，云儿就送你了，盼教他踏着父母之足迹，从建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底，”这是江姐的遗言。这不仅是江姐对儿子的希望，也是对我们的希望。读完这本书，江姐的形象深深地印在我的脑海里，她英勇不屈，临危不惧的精神，激励着我幼小的心灵。江姐啊，江姐！我要高举你的旗帜，踏着你的足迹，学好本领，建设好伟大的祖国。
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550字 六年级 读后感假如我不幸的话，云儿就送你了，盼教他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底。“这是江姐的遗言。这不仅是江姐对儿子的希望，也是对我们的希望。读完这本书，江姐的形象深深地印在我的脑海里。她英勇不屈、临危不惧的精神，激荡着我幼小的心灵。江姐啊，江姐！我要高举你的旗帜，踏着你的足迹，学好本领，建设好伟大的祖国！白龙江小学六年级：白欣宇
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450字 五年级 应用文江姐曾经被敌人严刑逼供过，残刑有“老虎凳”、“竹签子”等。但她依旧不说出一个字，强忍着剧痛。她这种视死如归、宁死不屈的英雄气概使我深受感动。如果没有讲解等革命者，我们就不会有今天；如果没有江姐等革命者，我们就不会有这样美好的生活。江姐虽然牺牲了，但她视死如归、大义凛然、宁死不屈的英雄气概永远活在我们心间！
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450字 五年级 读后感在他们面前，我感到深深的惭愧。平时，我走路不小心摔了一跤，换牙时流了一点血，都忍不住要大呼小叫；在学习上遇到一点不顺心的事或小小的挫折，就非常泄气，但看了江姐的故事，看了那些革命者受到的酷刑，我才知道：我经历的痛苦不算什么，从今以后，我一定要磨练自己，把自己锻炼成一个意志坚强的人。读完这个故事，江姐的形象深深地印在我的脑海里。她坚贞不屈、临危不惧的精神，让我敬仰！
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450字 六年级 写景读完这本书，江姐的形象深深的印在我的脑海里，江姐，我一定高举你的旗帜，去建设祖国！
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1200字以上 六年级 抒情散文平时。在作业上遇到一点困难我都灰心丧气。心想：反正不会做。明天到学校叫同学借我看。而且我平时被父母批评几句就哭了。江姐十指都被插进了。都还坚强不屈。而我一个堂堂十尺男儿竟然这么没骨气！俗话说男儿有泪不轻弹啊！我要一江姐为榜样改掉坏习惯。努力学习创造明天。读完《江姐》，她的精神将激励我不但地向前攀登,江姐的“这算不得什么！”这句话,也永远地烙在我心里。
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550字 五年级从1949至今，时光走过了半个世纪；从重庆渣滓洞、白公馆到北京天安门，共和国已几经天翻地覆。然而无论遭逢什么艰难险阻、曲折坎坷，我的耳畔总是回荡着江姐在绝境中从不绝望的声音：“……假如不幸的话，云儿就送你了，盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。”“孩子们决不可娇养，粗服淡饭足矣。”她又写道：“……你别为我太难过。我知道，我该怎么样子活着。”“……我记得不知是谁说过：‘活人可以在活人的心里死去，死人可以在活人的心中活着。’……所以他是活着的，而且永远的在我的心里。”