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450字 六年级 议论文没错，这便是爱迪生发明电灯的故事。可他以他那独有的倔强性格，坚持试验了上万次，终于成功了。众人知道后，纷纷嘲笑他，称他为“疯子”，把他当做反面教材教育孩子。综上所述，“倔强”这把钥匙，它的确可以开启成功的大门，但是，很多人都将它拿反了，使其成为一种性格上的缺陷。很多时候，你只要将它转个方向，变为一种坚持，那么，摆在你面前的就是成功殿堂中的全部珍宝。
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500字 六年级 议论文没错，这便是爱迪生发明电灯的故事。可他以他那独有的倔强性格，坚持试验了上万次，终于成功了。众人知道后，纷纷嘲笑他，称他为“疯子”，把他当做反面教材教育孩子。综上所述，“倔强”这把钥匙，它的确可以开启成功的大门，但是，很多人都将它拿反了，使其成为一种性格上的缺陷。很多时候，你只要将它个方向，变为一种坚持，那么，摆在你面前的就是成功殿堂中的全部珍宝。六年级:胡鹏飞
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500字 六年级 议论文在美国的一个小村庄里，一个年轻人在大扫除时发现，由于烛火不能倒置，所以一些暗角里不能完全清扫。他便想发明一种可以倒置的“蜡烛”。众人知道后，纷纷嘲笑他，称他为“疯子”，把他当做反面教材教育孩子。可他以他那独有的倔强性格，坚持试验了上万次，终于成功了。没错，这便是爱迪生发明电灯的故事。综上所述，“倔强”这把钥匙，它的确可以开启成功的大门，但是，很多人都将它拿反了，使其成为一种性格上的缺陷。很多时候，你只要将它转个方向，变为一种坚持，那么，摆在你面前的就是成功殿堂中的全部珍宝。六年级:胡鹏飞
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450字 六年级 写人直到今天，我仍没有改掉这个倔强的坏毛病。想想过去，真是惭愧难当啊，在爸爸妈妈那样忙碌的时间里，我却打扰他们做事儿，真不应该。想到这里，我决心一定要改掉倔强这个坏毛病！倔强是一个坏毛病，倔强是我生长中的“天敌”，倔强象征着人们不良的行为习惯，我要努力学习，做一个乖巧、懂事、听话的好孩子！让爸爸、妈妈少操心！
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1000字 六年级 散文说起来妈妈自进去后到现在都没出来过，我很好奇她到底在里面干什么。我蹑手蹑脚的走到妈妈房门前，正要推开门，可是却听见轻轻的啜泣声，我的手顿住了。我慢慢推开房门，入眼的是妈妈坐在床头单薄的背影，她孤单的抹着眼泪。“妈妈。”我心虚的喊着。妈妈转过身，双眼通红。那一刻，我只觉得心像被针扎了一般，很疼很疼。我快步走向妈妈，唉，是时候该放下你的倔强了。
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650字 五年级 诗歌不像让自己被别人握在手里,不想自己就算死神来拜访我也会不理它的.其实,我是一枚普通朴实的石头,我顽固的倔强只是我不想像朽木或老牛那样度过我唯一的生命,不像让自己被别人握在手里,不想自己由别人牵着鼻子走.我要走出属于独一无二的自己的独一无二的路,只是为了自己将来不后悔,为了在垂幕之年能安然闭目坦然地去这就是一枚顽石的倔强.
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550字 四年级在这千钧一发的时刻，有个同学还在一旁煽风点火，笑眯眯地对我说：“你怎么不说话啊？”天哪，这是怎么回事？我怎么会有种拿黑板刷拍他的感觉？我鼓足勇气，站上讲台，拿起了粉笔。我也没问老师同意，就在黑板上写下我的演算过程。老师算了一遍，发现自己出错了。老师不好意思地在我的卷子上打了勾，还对我说：“继续努力！”从那时起，我下定决心，要把倔强进行到底。倔强不是缺点，反而给了我勇气和信心！
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600字 五年级傍晚放学回家，我刚脱下鞋子，就感觉脚有些痛，一看“啊”！我的脚上怎么有那么多红色的泡泡呀，妈妈看了看，摇摇头，哭笑不得地说：“刚刚那股神气劲去哪里啦！”又心疼地摸摸我的头说：“没什么大事，只不过脚上长了几个水泡，过几天就会消掉的！”从那以后，我再也没有穿过那双漂亮的皮鞋。看吧，倔强的脾气可真的不好，于是我下定决心改掉这个倔强的臭脾气。
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550字 五年级还有一次我正在弹琴，妹妹听到琴声，连忙从隔壁房跑过来，要玩。我不给她，她又要哭了出来，不过，这次家长们在，所以妹妹被妈妈轻轻打了几下。打完之后，家里又安静下来。只剩下我弹的琴声。可妹妹并不消停，跑过来还是要玩。妈妈把牛奶拿过来。可妹妹还是不愿意，妈妈只好强行把妹妹带走了。妹妹又哭又闹，可妈妈不理她。这就是我的妹妹，一个倔强的妹妹。妹妹的倔强有时是对，有时是错，当她对的时候，我会为她骄傲，当她错了的时候我会告诉她，她会像听懂似的点点头。你别看她的年龄虽小，但是她很精明，我说什么她都可以听懂。
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650字 五年级鱼虾又开始测量河流了。有的负责测量河流的长度，有的负责测量河流的深度，有的负责测量河水的透明度。但是鱼虾们似乎没有千里眼的天赋，他们测量了好久哦，终究没有得出准确的数字。春是倔强的，她不以任何人的意志而改变。她想来就来，想走就走，想如何就如何，想怎样就怎样。呵，好一个倔强的春啊！可是，现在的春呢？她已经被污染了，变得面目全非了，变得无比虚弱了，再也没有原来的活力了。我走在钢铁森林中，苦苦地寻找心中那个美丽而又充满生机的春天……