-
650字 六年级 日记看来我们的生活中不能缺少了麦子，也应该更加珍惜粮食！我们现在吃的面包、馒头、饺子、包子等面食，都是用小麦磨成的面粉制成的。我摘的麦子现在还留着，因为秋天种比较合适。我打算今年秋天在院子里把它种下去，等到明年的六月，麦子就会成熟了。通过这篇日记，我认识了麦子，也了解了麦子的生长过程。我很高兴，因为我又增长了一些新知识！
-
450字 三年级 记叙文还给她买了很多很多的玩具和东西。我经不住她这么闹，给她买了一个。。有一次我带着“麦子”去百货大楼玩，“麦子”看见人家吃冰激凌，她也要吃，她正在感冒不能吃凉的，我不给他买，她就喊“球球《舅舅》、球球《舅舅》……她笑的更厉害了。过去就在她屁屁上打了几下。这就是我的外甥女“麦子”一个可爱又调皮的小女孩。（辅导教师：马萍）
-
500字 三年级 写景秋天到了，小猴种的麦子已经全部成熟了。小牛在玩耍时看见小猴拿着20袋麦子回家，就急忙跑到小猪家，边敲门边说：“我看见小猴拿着20袋麦子回家！这准是土地爷爷悄悄把麦子给了小猴，我们也去要麦子！”这时已经是冬天了，小猪和小牛一直走在去土地爷爷家的路上。土地爷爷家终于到了，小猪对土地爷爷把这件事给讲了一遍，土地爷爷说：“这20袋麦子并不是我给小猴的，是它辛辛苦苦种出来的。”小牛和小猪恍然大悟。
-
500字 四年级 叙事来到地边，那一片片金黄的麦田地里，麦穗像一束束浪花，风一吹，真像一位位美丽的仙女在翩翩起舞。姑姑正在割收麦子，我也学着干了起来。首先，右手拿镰刀，左手抓住一把麦子，再把镰刀放在麦杆的底部，使劲地割，一把接着一把的割。不一会儿，我们干得热火朝天。我看着我割下的麦子，心里美滋滋的。我们带着丰收的喜悦，踏上了回家的路途。通过这件事，我深深地体会到了一首诗：锄禾日当午，汗滴……
-
600字 五年级奶奶呀，她就像这麦子一般，勤劳、朴素。奶奶的手，常常轻柔的拂过那些割下来的金色的麦子，就像是在抚摸着自己的孩子。有时候奶奶从麦田回来，整个人都散发着麦子甘甜的清香，只要稍一吸鼻子，就可以知道她又去割麦子去了。奶奶一个人就要干好多活。因此，她不像其他老婆婆那样早早的去跳广场舞，而是起早赶鸡、赶鸭。有时候我会跟着奶奶去看她怎么赶，路过那片麦田时，麦子总要发出柔柔的、缓缓的“咝咝”声，仿佛在提醒着我们小声点，这时，我总要久久地凝视麦田一会儿，才提起步子追上奶奶。麦子，它们像一根细细的丝线，藕断丝连的把我和故乡连在一起。
-
1200字以上 五年级 童话””过年了，小猪给自己弄了一大锅汤，而小牛和小猴一起做年饭，又一起吃年饭，他们又说又笑地吃着年饭说：“明年一定很美好！”他们回到家，小猪先吃了起来，小牛和小猴先把一部分麦子送给了自己的亲人，亲人们都说：“谢谢你们小牛小猴。春节过去了，春天来了，小牛和小猴把剩下的麦子种在了家里的菜园里，到了夏天，他们又多收获了好几袋麦子，小猪呢？一点儿麦子也没有了，它叹息道：“我一定要像小猴小猪学习啊！”
-
1200字以上 二年级 叙事小牛看到小猴那么辛勤地劳动，很受启发，也像小猴那样干了起来——把剩下的麦子种下了地。第二年小牛也收获了足够自己吃的麦子。小猴把一些麦子又种下了地，一些麦子留着自己吃，其他的麦子拿去卖掉，用卖麦子的钱买了一些砖头给自己盖了一套新房子。第二年小猪又没吃的了，就向小牛、小猴借麦子，可是没人借给他。小猪只好去挖野菜来填饱自己的肚子了。
-
550字 六年级 散文”农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
-
450字 四年级 记叙文时间飞逝，这次活动结束了，我们恋恋不舍的离开了这一片麦子地。离开的时候我想到了爸爸给我讲的一个故事，在1962年至1965年的三年时间里，中国遇到了自然灾害，人们都吃不上粮食，有的人还吃树皮，一些人都被饿死了，活下来的都受到了饿的煎熬。我觉得，我们从小就应知道种粮食是多么不容易，要居安思危，保护土地，节约粮食。经过这次拔麦子的活动，我知道了只有努力，才有收获的道理。
-
450字 小学 记叙文夜晚了，麦子在月光下更是显得安详，庄重。突然，一阵喧闹的声音和刺眼的灯光打破了夜晚的宁静和安宁。割麦开始了！随着割麦机发出的巨大响声，一片片麦子都被割掉，卷进了割麦机，加工后落入麻袋，再由爸爸和外公搬进家。外婆村里的人都来看割麦，一直看到把整片麦都割完，才离开。终于，割麦机被开走了，夜晚又恢复了宁静，可麦田里却一片狼藉。麦子被割了，我们有了很好的收成。因此，一分耕耘一分收获。