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600字 四年级 叙事妈妈一天都很辛苦，一天接送我，辅导我的作业，同学们你们也要检查书包。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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600字 六年级 书信世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
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600字 五年级过得如此之快！或许是我陶醉在检查之中了吧。终于，宣布成绩的那天到了。老师微笑着说：“这次考试第一名：潘成。他是满分！”我难以按捺住激动的心情，那天的检查，没白费啊！人生的道路同样少不了自我的“检查”。只要你越自律，就能越从容。在这个漫长的旅途中，你定能发现非凡的乐趣，而这乐趣，正是你的动力。不能只追求速度，更要注重这个过程的质量啊！
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450字 四年级 叙事”检查完作业，我和爸爸一起看起了电视。我再一次把作业拿给了爸爸，这次爸爸脸色好看多了，亲切地说：“这次还行，下一次可不能这样写了。过了一会，作业写完了。我弯下腰，捡起作业本，垂头丧气地走到卧室，坐在写字台前，从文具盒里拿出笔，一笔一画重新了写起来。”接着便把作业扔在我的面前。然后厉声厉色地对我说：“赶快回去重写！
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450字 三年级 写景”我再一次把作业拿给了爸爸，这次爸爸脸色好看多了，亲切地说：“这次还行，下一次可不能这样写了。过了一会，作业写完了。我弯下腰，捡起作业本，垂头丧气地走到卧室，坐在写字台前，从文具盒里拿出笔，一笔一画重新了写起来。”接着便把作业扔在我的面前。然后厉声厉色地对我说：“赶快回去重写！检查完作业，我和爸爸一起看起了电视。
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700字 二年级 叙事我一步跨上讲台，马老师就对我说：“小孩不许上讲台！”我赶紧退了下来，冏得脸都红了。我可不是随便跑进来的小孩，我是来检查卫生的，哼！终于检查完了，可我又犯了一个错误：因为在综合楼没有音响，李老师在广播里通知卫生检查组在队室门口集合时，我没有听到，犯下了“不听指挥”的罪状，李老师下午找到我狠狠地“剋”了我一顿。这就是我第一次检查卫生的经过，紧张、忙碌又接连犯错，不过这也是我上三年级后第一次完成大队部布置工作，我会不断进步的！
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450字 六年级 议论文”说罢，陈老师就收了卷子。时间在不知不觉中下课铃也打响了，陈老师问我们做起没有，我们异口同声地回答道：“做好了。这两个念头就像两个小人在我的面前晃来晃去，一时我还真不知道该怎么办才好，最终我还是选择了那一个坏念头，玩了起来。就是这一次考试让我明白了一个道理：无论做什么事都应该认真的检查有什么错误，不能有一点的粗新大意，不然一定会让你后悔万分的。
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1000字 六年级 日记同学们都纷纷地责怪毛哲让班级丢了一分;杜小乐却说如果早一点知道还要查课桌，就可以早作准备了，都怪自己;我呢，难道不该受到责怪吗毛哲离我很近，我的课桌总整理的干干净净，我什么时候关心过别人，什么时候关心过班级红领巾卫生检查队下一次还会来检查咱班的，我也要站出来，我使劲地用笔在纸上画下一个大大的圆圈……
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600字 三年级 叙事是啊！写作文最重要地是要真情实感，我一定要好好写作文，就像夏雨同学一样得到同学们得赞扬。贺老师点评：文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕检查作业进行，取材真实，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，可读性强.。辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）本文作者：吕梁市离石区龙凤小学五年级本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班
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500字 一年级“-——今天也真算我倒霉，被那可恶的‘四支眼’发现了，平时我吃东西时做的都天衣无缝，哼，放学有他好看的。”他的声音越来越小。“唐肥肥！读！往下读！”“吃东西有什么错，值得大惊小怪的吗，真是，秦老师，你大公无私，肯定不会听信小人的谗言的，请受学生一拜。唐肥肥。”唐肥肥后悔死了，检查写着写着变成了日记，惨死了，秦老师有该让他叫家长了，唉！（待续）