拥抱作文结尾(10篇)
  • 700字 六年级
    只见一个小孩摔倒在路上,全身被水打湿,一个青年快步上前,迅速把小孩抱起来,并且把自己的衣服给他披上,这事发生得太快了,以致大家还没有反应过来。这时候的小孩,他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……这些记忆中定格的拥抱,是发自内心深处的,是朴素真诚的,是美丽动人的。这一个个拥抱,是人间的挚爱。一个拥抱,一幅画;一个拥抱,一份爱。六年级:尚磊
  • 650字 六年级 议论文
    每个人都应该需要拥抱,谁都有资格拥有拥抱,你也许能带给自己拥抱,但是我们更需要的是来自别人的拥抱,它能鼓励我们,安慰我们,激励我们,我们更加充满自信的走下去。这就是拥抱带给我的。”听完他的话,我觉得,似乎我已经不再那么悲伤与冰冷了,已经被一股浓浓的情意所替代。其实,从我见到你并且我们成为朋友,你一直都是我的努力的方向和目标,也许我们这样互相追赶才是真正的兄弟。
  • 600字 四年级
    我忽然意识到,其实母亲一直在用无私的爱拥抱着我们这个家。她用单薄的肩扛起一家人生活起居的重担,耗尽心力来维持我和父亲生活的舒适,任劳任怨,无怨无悔,就像每天如期升起的太阳,拥抱大地,给世间万物带来光明,送来温暖,却从不求回报。而这么多年里,我一直在她的付出中沉默着,甚至连一个简单的拥抱都从未给过她。想着想着,我情不自禁地走上前,在明媚的阳光下给了母亲一个深情的拥抱
  • 800字 六年级 叙事
    我知道我晚归妈妈会生气,但我从来都不知她会如此担心。”我已经泣不成声,我突然发现母亲的头发已经有了白丝了,原来一直在我心目中高大的母亲已经这么老了。我现在一放学我不再留连于路上,因为我知道家里有个爱我的人在等着我,她在为我担心。我希望,以后我跟母亲拥抱不再只是未来道歉而拥抱,而是为了心中都有一个对方而拥抱拥抱,就是用来表达爱的。广东佛山顺德区海尾小学六年级:陆石燕
  • 450字 六年级 叙事
    接着,我在无奈之出去了,我边看着磨着,要怎么样才能给妈妈一个温馨的拥抱呢。在哪一天,我成功了,那次,妈妈正在给我煎烤肠,我正在那里吃了。突然,妈妈叫我说:“来给妈妈解下围裙。”我陷入沉思:对呀,我可以利用这次机会,来给妈妈一个拥抱埃我在给妈妈解围裙的时候,抱了妈妈,不知不觉得拥抱了。牢牢记住这一天,这一天不仅是妈妈的节日。这是我给妈妈的拥抱。难忘的一天!
  • 650字 五年级 叙事
    至少折腾个半个月。更为惊奇的是,我平时一感冒就会发烧,发哮喘,请假……这次生病,我几天后就恢复了健康,像往日一样,在班里活蹦乱跳。这大概就是因为老师那拥抱传递给了我神秘的能量!老师的拥抱,给了我活力,给了我勇气。相信班上每个同学都感受过或正在感受着这种神奇的力量,这种力量的有一个美好的名字——那就是爱。感谢老师的拥抱,在这些美好的清晨!五年级:王子言
  • 500字 五年级 散文
    从这个拥抱中,我知道了,这是妈妈对我的鼓励,她在告诉我不要丧气,失败乃成功之母,你总会成功的。我和妈妈都没有说话,安静了一分钟后,妈妈蹲了下来,她抱住了我,我怔住了,我没想到会有这突如其来的拥抱,这个拥抱温暖了我的心,我感觉到有一股暖流流遍我身体的每一个角落,我感受到了妈妈的体温,触摸到了妈妈的心跳。此后,我又有了许多不同的拥抱,成功时对我的赞扬,失败时对我的鼓励渐渐的,我在这无数的拥抱中茁壮成长。从此,我明白了许多,这都是母亲的拥抱教会我的。
  • 600字 六年级
    于是,镜子让我不再走上迷途,使我认清自己。当我悲伤时,拥抱自己,看着“自己”与自己一起哭,心里也许能得到莫大的安慰。当我快乐时,拥抱自己,看着“自己”与自己一起笑,我便得到了双倍的快乐。当我被人误解时,拥抱自己,大声辩解,看着“自己”与自己用唇语大声辩解,我便得到了被人理解的幸福。拥抱自己,最大的好处便是,两个人的表情、语言总是相同,没有一点分歧。拥抱自己,能使痛苦除以二,能使快乐乘以二,同时,自己也收获了这个“知己”。拥抱自己,使自己不再畏惧前途的渺茫,因为无论如何,“他”总会陪着我,和我一起哭,一起笑,一起走向那光明的未来!
  • 800字 五年级 叙事
    老师的拥抱,给了我活力,给了我勇气。相信班上每个同学都感受过或正在感受着这种神奇的力量,这种力量的有一个美好的名字——那就是爱。感谢老师的拥抱,在这些美好的清晨!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 600字 六年级 散文
    生命是宝贵的,同时拥抱生命也是极为重要的,“拥抱”不仅仅在于呵护,不仅仅在于实实在在的“拥”与“抱”,更在于一种顽强的生命价值的体现。让我们拥抱生命吧!让自己的生命更多地融入坚强的意志与持之以恒的奋斗中去吧!