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750字 小学穿过长安街，跨过天安门，日以继夜，我还学会了“科技治水法”：如何通过提升改造技术来减少印染排放的污染，如何建设生态城市来保护环境，打造绍兴水城。……学会了治水本领，我泡迫不及待地连夜赶回绍兴。我一传十，十传百，将各种治水方法传给人们。大家齐心协力治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。用了不到一年时间，山青水秀的水城绍兴又回到了身边。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不见踪影，天蓝、水清、山绿、人和、景美的绍兴水乡古城又展现在了我们面前！
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800字 二年级学会了治水本领，我泡迫不及待地连夜赶回绍兴。我一传十，十传百，将各种治水方法传给人们。大家齐心协力治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。用了不到一年时间，山青水秀的水城绍兴又回到了身边。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不见踪影，天蓝、水清、山绿、人和、景美的绍兴水乡古城又展现在了我们面前！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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800字 二年级在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了，鲧看见人们这种样子心里很紧张，就偷息壤，虽然息壤永远都用不完，但没有把洪水治掉，天地知道了，就让后人把鲧致死，鲧在临死之前对禹说：“你一定要把洪水只好，”禹改变了做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条，他犹豫叫泡在水里很长时间，脚跟都烂了。为了治水，禹三十岁才结婚，住了四天就告诉妻子，我治水十年，三次路过家门，都没有进来。我学到了大禹奉献的精神。
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500字 五年级 叙事鲧不计生死，为了拯救人民而触犯天庭的大无畏精神，堪与希腊神话中为了将火种带向人间而冒犯宙斯的普罗米修斯相媲美。鲧的死不瞑目，不是因为顾及自己的生死，而是因为惦念自己的理想未能实现，治水还未成功，而人民仍旧生活在苦难之中。可是奇迹发生了，从鲧的肚子里跳出一个人来，那就是鲧的儿子禹；禹承父业，又历经九年，终将洪水彻底制服。
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750字 六年级我们不需要像大禹一样做轰轰烈烈的大事，只需从身边的小事做起。垃圾分类投放，不往河沟倾倒垃圾，家里生活污水不直排……俗话说：“树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。”只要我们一起努力，劣V类水就不敢再“猖狂”下去！治水，从小事做起，让我们齐心协力，剿灭劣V类水，为打造“茶花小镇，幸福竹马”贡献自己的一份力量！
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550字 五年级我的家乡余姚是一座山水城市，姚江、最良江穿城而过，丰富的水资源不但孕育了历史悠久的河姆渡文化，更是养育了一代代余姚人，我们城市离不开水，我们更懂得保护水资源的重要，你看，有好多人不是正为“治水”而努力着吗？我相信，鱼儿在水中流动，我们在河中游泳，河水可以直接饮用，城市的江流汇合在一起“大笑”着向大海奔的场景一定不是梦。
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650字 六年级 议论文如果我们没有大禹的那种孜孜不倦的忘我精神，产生了对学习的厌倦，那么,就不能持之以恒地学习、如果我们没有大禹的那种革故鼎新的精神，在学习中不能创新，那么，科学就不会发展，我们人类就不能进步、如果我们没有大禹的那种艰苦奋斗的精神，不能刻苦耐劳，那么，我们就将成为学习上的懒汉、如果我们没有大禹的那种谦虚谨慎的精神，不能反骄破满，那么，我们就将会故步自封和不思进取、如果我们没有大禹的那种实事求是的精神，不能实实在在地去认真读书，那么，我们就将会成为一个弄虚作假，没有真才实学的人、如果我们具备了大禹这样的精神，又能像大禹治水一样认识了水往低处流的自然规律,改堵为导,掌握科学的学习方法，那么，读书将会像洪水一样从此不再可怕、如果我们只知道死记硬背，不懂得因势利导和融会贯通，那么，最终就将成为像大禹的父亲治水一样事与愿违，适得其反。