压力结尾
共62个压力作文
小学
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500字 六年级对于更多人来说，压力，无疑是一种累赘。不知有多少人用不同的方式，来表现自己“压力山大”！严重的甚至，因为过重的压力，变得自卑；变得自闭；甚至有的因此而自杀。事物都有两面性，压力也是如此。像是两块磁铁，位置放的不同，效果也不同，可以互相吸引，也可以互相排斥。所以，压力要放对位置，要使其成为自己的垫脚石，而不是绊脚石。压力放对位置，不再是压力，而是动力。压力的位置怎么放？那就要看你自己的心态，正视压力的存在，把压力化为自己的目标，向其冲刺！
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800字 一年级 写景对我来说，这就是压力的好处。于是“拨冗”苦思，往往能写出有点新意的文章。压力如何排除呢？粗略来分类，压力来源可能有两类：一被动，一主动。天灾人祸，意外事件，属于被动，这种压力，无法预测，只有泰然处之，切不可杞人忧天。主动的来源于自身，自己能有所作为。我的“三不主义”的第三条是“不嘀咕”，我认为，能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的压力。
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500字 六年级 说明文也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……为什么呢因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!那么,动力又来自哪儿呢应该是压力吧,可是动力就等于压力吗不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……
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600字 六年级 诗歌认真学习，不让他超过你，压力会让你学习更加认真，不断进步。我曾做过一个实验：将两粒豆种埋在土里，将其中一粒种子上盖上石块。几天过去了，两粒种子都长出了嫩芽，而被盖上石块的那粒种子长得特别茂盛。其实，没有压力，就没有动力，就会丧失学习的动力。压力就是动力，推着我们向前冲。如果社会没有了压力，它将停滞不前，永无发展。
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450字 六年级 书信也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.为什么呢?但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……
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650字 六年级 议论文自然因风月而柔情万种，生命何尝不是因压力而溢彩流虹。让我们可观可感可闻可抚，蓦然发现，压力不正如清风明月一般时时萦绕在我们身边吗？ 明月朗照，清风习习，艳阳在天，星空璀璨。终于在夕阳黄昏，柳暗花明之时大彻大悟：生命因压力而精彩。留给后人几许叹息，几许哀愁，几许赞美，几许探究。气势恢宏。 长沙故地，贾生不堪生命的压力终日看杜鹃啼血，郁郁而终；东坡居士却拍大板高唱：大江东去浪淘尽，千古风流人物。
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1200字 六年级 议论文它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。这就是压力。没有卧薪尝胆的20年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？
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650字 六年级 叙事我感谢压力是压力让我学会战胜虚伪，战胜自己，这比受一次表扬，更光荣，是压力让我能不愧对红领巾那给我的谆谆教诲，是压力让我……因为，我在一边可以得到表扬，另一边会让我的努力失去，我选择了正确的。压力，其实不是一种累赘，只要是你把压力化成动力，它就会变成一种乐趣，一种乐趣，一种美妙的享受。浦口区明发滨江琅琊路小学六年级:张芸
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900字 六年级 记叙文如果上述例子中的公司下级、农民和士兵都没有压力，那样就会分别造成公司亏本最后倒闭，粮食减产最后闹饥荒，士兵偷懒最后打败战。其实压力就像农村里的压水机，你压得越深水流出来的就越多；压力就像弹簧，你摁得越低它跳得越高；压力就像脚踩式打气筒，你踩得越使劲出的气就越多。妈妈说的这句“有压力才有动力”的话很有道理。我应该感谢压力！
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600字 六年级 议论文我竟成了一位常胜的将军---战胜压力的常胜将军！ 压力，只不过我们给我们自己套上的枷锁，只是陡然的胆怯与退缩；只是因害怕而产生的坠落而已。 压力本无所谓有的，也本无所谓无的，只要我们努力打拼，别畏惧它，压力也便是没有的。 战胜它吧！压力，是一道没有上锁的门，只要一推，我们便可战胜它。 回头望，一片蓝天一片白云在苍穹上行走。
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