-
550字 五年级 写景点评：作者通过用春、夏、秋、冬不同的角度去描写爷爷家的苹果园，让读者看到的不只是一个苹果园的样子，每个季节有每个季节的特色，让读者对苹果园十分的向往。作者对于每个季节的景色描述的十分的到位，并且使用的修辞手法很成熟，完整的描绘出了苹果园的景色。苹果园有的不只是苹果树的景色，还可以描述下爷爷采摘苹果的景色、小鸟纷飞的景色，同时还可以描写下苹果树的果实的样子，苹果园的芬芳，和作者在苹果园享受的童年。多元层次的描写会使文章得到升华。点评老师：张慕童
-
500字 四年级 记叙文”无论是寒冬，还是盛夏，他们对待果树，就像是对待自己的孩子们，给它们精心的呵护、无微不至的关怀。仔细品味姥姥的话，丰收的果实来之不易呀!我也想起了我的爸爸、妈妈，在我成长的道路上付出了多少艰辛。我也想起了我的老师们，为我们的学习倾注了满腔的热情和心血。我也想到了我自己，我应该努力学习，不负众望，做一个对社会有用的人。啊，家乡的苹果园，充满希望的苹果园!我爱你丰收的果实，更爱那辛勤的园丁!
-
450字 四年级秋天，苹果园里香气四溢。又是一个丰收的季节，果园里传来了阵阵爽朗的笑声，枝头挂满了沉甸甸的果实，妈妈的眼睛眯成了一条缝。这下可以美美地吃一顿了。我走进果园，苹果像一个个红灯笼似的向我点头，令我目不暇接。忍不住摘了一个，“好甜啊！”一口咬下去又脆又甜，我不禁赞叹。我希望，明年也是一个收获的季节。我爱我的家乡，我爱家乡的苹果园。
-
450字 三年级秋天，从第一片叶子落下时苹果就成熟了。那一片片粉如霞的苹果真美丽。爷爷把苹果摘下来给我吃，里面的果肉是白色的，味道甜津津的非常好吃。吃下第一口和第二口，就已经忍不住吃下第三口呢！冬天，苹果树上光溜溜的，一片叶子也没有，一个苹果也没有，苹果树上堆积这许多积雪像给苹果树披上了一件白色大衣。苹果园春天是一座大花坛，夏天是一把太阳伞，秋天是让爷爷开心的宝库，冬天是一个养精蓄锐的树宝宝，承载着来年的希望。
-
800字 六年级 写景奶奶说：“别光看苹果好吃，你哪里知道劳作的艰辛？为了收获又红又大的苹果，我们要给苹果施肥、剪枝、授粉、杀虫、喷药，还要给果子套袋、转动……无论是寒冬，还是盛夏，我们对待果树都像对待自己的孩子一样，给它们精心的呵护与无微不至的关怀。果子一长虫子，心里比什么都着急。就这样我们看着果树一天一天的长大……”我仔细品味奶奶的话，明白了丰收的果实真是来之不易呀！我想起了我的家人，他们在我成长的道路上不知付出了多少艰辛；我也想起了我的老师们，他们为我们的学习倾注了满腔的热情和心血；我还想到了自己，我应该努力学习，不负众望，做一个对社会有用的人啊。家乡的苹果园啊，我爱你丰收的果实，我爱那采摘中的喜悦！