蜘蛛作文结尾(10篇)
  • 450字 四年级 状物
    这时我才信小姑的话是真的:蜘蛛能帮我们除害虫!蚊子刚想要飞,蜘蛛就来了个“九阴白骨爪”把蚊子给抓个正着。我想:蜘蛛能吃蚊子吧?说罢,我便“埋伏”在旁边,忽然,目标出现了。”我倒要看看,蜘蛛是怎样帮他们大忙。”我越听越糊涂,“舍不得?原来,蜘蛛虽然外表长得丑陋,可怕,但是蜘蛛是我们的好助手.我们要好好爱护蜘蛛!
  • 550字 六年级 记叙文
    有人说蜘蛛是昆虫。其实蜘蛛并不是昆虫,它是蛛形纲动物。昆虫和蜘蛛看上去很像,但大有不同,蜘蛛有八条长长的腿,头上不长触角;而昆虫头上长触角,只有六条腿。蜘蛛有一个特别的捕食方法,它们会结出一张黏黏的网。自己不会被黏住,但小虫子只要一碰到网就会被黏住,而且动弹不得,只能束手就擒。这样,蜘蛛捕食都是接好网后就静静的等待着猎物自投罗网,然后美美的饱餐一顿!蜘蛛真是一个精明的捕食高手啊!
  • 600字 六年级 叙事
    十几分钟过去了,网织好了,这回,那臭风没有再来,似乎也被蜘蛛这种坚持不懈的精神打动了。可是蜘蛛仍然没有死心,它又重新织网。可谁知那尽破坏别人好事的臭风又把蜘蛛的心血毁于一旦。我在心里暗暗为蜘蛛高兴。好了,终天大功告成了!可蜘蛛并没有就此放弃,它又重新开始织网,密密麻麻的丝线来回交叉,看得我眼睛都花了。怎么样,你是否对这小小的蜘蛛产生了一点儿好感呢?
  • 450字 三年级
    这时我想捣捣乱,于是把蜘蛛刚刚织好的网用棍子去弄坏,刚触到蜘蛛,它就发现不对头了,赶紧逃跑并且身体缩卷成一团了,似乎很害怕的样子。看着刚刚还幸幸苦苦织网的蜘蛛,我停下来了,不忍心再破坏了。蜘蛛看了看没有动静,又开始修补被我破坏的蜘蛛网。我心想蜘蛛真是勤劳呀!它那坚持不懈的精神。我要向蜘蛛学习,学习它的勤劳。
  • 550字 四年级 记叙文
    蜘蛛还是个天气预报家,主要是由于它对空气中湿度变化反应相当灵敏的缘故。蜘蛛尾部有许多小吐丝器,吐丝器部分既粘又凉,当阴雨天气来临时,由于空气中湿度大,水汽多易在蜘蛛吐丝器处凝结成小水珠,这样,蜘蛛吐丝时感到困难,便停止放丝而收网。相反,当空气中湿度变小天气好时,蜘蛛吐丝顺利,便张网捕虫了。原来蜘蛛有这么奇怪的地方呢,大自然真奇妙!真需要我们去努力探索。
  • 700字 六年级 叙事
    我一把抓起电蚊拍,兴高采烈的把它交到老爸手中,打算目睹电烤蜘蛛这一节目时,蜘蛛的消失却让我的心情跌落到了极点。可老爸依旧是那么信心满满。他用手电筒一照,躲在桌脚旁的蜘蛛就原形毕露了。电蚊拍及时上阵,蜘蛛乖乖的忍受着被烤焦的后果。一时间里,空气中到处弥漫着蛋白质烧焦的味道。经过这么一番折腾,这只可怕的蜘蛛终于绳之以法。捕猎蜘蛛行动,成功!
  • 450字 五年级 状物
    太阳光照到阳台上,我才发现蜘蛛布下的“天罗地网”,可谓密不透风啊!过了一会儿,正愁眉苦脸想问题的我听到了“嗡嗡”的声音,到了阳台一看,小虫正在拼命的挣扎,可蜘蛛哪会等它挣脱?蜘蛛一下子掠过,转眼间便到了小虫旁边,小虫还在挣扎。慢慢的,慢慢的,小虫不动了,蜘蛛“飞”过去把小虫吃了。蜘蛛真是捕虫能手啊!五年级:何昊南
  • 600字 四年级 记叙文
    ”表弟低下了头,小心翼翼的把蜘蛛放在网上。”妈妈走到我们面前说:“说得对,蜘蛛在我们这里安家,是要和我们做朋友的。不要伤害它!左手刚狠狠地抓住蜘蛛的一只腿,刚要用力,被我挡住了, 我说:“蜘蛛是益虫,它可是捕捉苍蝇、蚊子、飞蛾的能手。蜘蛛,我们的好伙伴,你虽然身躯很渺小,却能织出这样精美的网,真是一个伟大的创造者。发表在
  • 700字 五年级 议论文
    点评:从今往后,我一定要学习蜘蛛的这种坚强、勇敢的精神。这篇文章中,作者通过对小蜘蛛在风雨中织网的过程的具体描写,还有对小蜘蛛“心理的刻画”,突出了小蜘蛛在困难面前不低头,坚持到底的精神。例如文中“只要我坚持不懈,我可以再织一张网。”简简单单的一句话,就概括表现了小蜘蛛的坚强不屈。文章语言浅显易懂,读者很容易就能把握作者的写作意图。
  • 450字 四年级 状物
    时间一分一秒地过去了,小蜘蛛终于把网织好了。这时,一阵雷声响起,表明又要下雨了,我连忙跑回屋子,拿了一把雨伞,想为蜘蛛网遮雨,可是晚了,蜘蛛网被一滴滴雨水打得无影无踪,可蜘蛛还在墙角上,它并不放弃,又找了一个雨打不到,风吹不着的地方,重新开始织网,小蜘蛛吐着丝,把一个个角落固定好,又织起网来,经过长时间的折腾,它显得有点疲惫,但他还是那样专注地工作着。刚好,一只小虫子撞到了网上,小蜘蛛得到了食物。我明白了:由于蜘蛛坚持、永不放弃,才能把网织好,才能吃到小虫子。感谢蜘蛛,感谢蜘蛛给予我成熟。今天,在一个下雨的早晨,我认识了一只蜘蛛,也经历了一个让我感动的故事。