奥妙作文结尾(10篇)
  • 800字 五年级 叙事
    这时我也恍然大悟,原来在他说的每一句话里,我们如果仔细的去听,其实也能悟出其中的奥妙。这一堂课让我大开眼界,给了我一个很大的启示。“细微之处有奥妙“让我们明白了无论做什么事,都要细心去听,细心去观察再观察。河北保定北市区厚福盈小学五年级:zwh5025213
  • 600字 四年级
    为了把这个问题弄得清清楚楚,我找来《植物百科全书》,仔细翻阅,又上网搜索,经过不断查阅,我总算弄明白了:原来植物真的有鼻子,它的鼻子就是叶子反面,那些比较粗糙的孔、茸茸的毛就是植物的鼻子。“植物也有鼻子!植物也有鼻子”我大声欢呼着,通过自己做试验,探索出这个结果,我很开心,也很自豪,以后我还要探索更多大自然的奥妙
  • 650字 六年级 记叙文
    的将纸条插进吸管里转。于是,我把纸条插进吸管里,不停地转着,再把它抽出来,围着烟转,咦?奇了,香烟真地倒下去了。我开始拿百科全书出来找答案,原来,纸条和吸管摩擦后产生静电,而香烟外面也使用纸包的,静电之间产生力量才使香烟倒下的。这时我才恍然大悟,原来“气功”是这样产生的。真是世上无难事,只怕有心人。我用自己的智慧与探索的精神发现了这“气功”的奥妙,我好高兴呀!
  • 500字 四年级 说明文
    我似懂非懂地点了点头,心想:植物王国有这么深刻的奥妙啊,我们应该去多了解大自然。”爸爸推推眼镜说。而且它的寿命比较长,总是在旧叶还未死之前就长出了新叶,所以它的叶子冬天也不会枯死。”“它根系较长,气孔下陷对水分蒸发作用比较弱,不需要通过落叶来降低水分的蒸腾。大自然的奥妙是一把把锁,只有用“金钥匙”——求知欲与知识才能打开它们。
  • 550字 六年级 叙事
    用压力锅烧东西,要比普通锅烧东西节约三分之一到三分之二的时间。这样,锅内的食物在高温高压的作用下,很快就煮熟了。当压力超过规定限度时,限压阀就被顶起,一部分蒸汽由排气孔排出,使锅内的压力始终保持规定的范围内。经过观察,我知道了压力锅能快速烧熟食物的奥妙,就在于高温、高压;普通锅之所以烧得慢,就因为是常温、常压。真没想到,原来温度和压力同人们的生活也有密切的关系呀!
  • 600字 五年级 想像作文
    按照理论来讲,黑洞和白洞互相碰撞后就会产生虫洞,而现实上,这是不可能实现的。现在,人类技术已经可以造出人造黑洞了,人类将进一步的探测黑洞。大家都还很期待,宇宙中到底有没有外星人?婴儿宇宙是什么样子的?虫洞可以让人通过吗?我也很期盼一个谜底:宇宙是怎样诞生的?是什么东西创造了它?……关于宇宙,还有许多的奥妙,等着我们去发现,探索。五年级:陈冠文作文网专稿 未经允许不得转载
  • 800字 六年级 散文
    思考题是一个放飞思维的平台,它擦出你智慧的火花,点燃那胜利的火炬。它像一个纸老虎,掌握技巧,你就可以轻松地征服它。我很喜欢思考题,它可以让我看到我的思维在跳跃,在飞翔……那一道道思考题,就像一道道关卡。集中精力,调动你的大脑,不断地去分析、推敲,直到得出了答案。这种成功感是只有数学才能带给我的。科学的皇后是美丽的。让我们携手畅游在科学的海洋里,去揭开这位皇后神秘的面纱,共同探索数学的奥妙吧!
  • 600字 六年级 叙事
    思考题是一个放飞思维的平台,它擦出你智慧的火花,点燃那胜利的火炬。它像一个纸老虎,掌握技巧,你就可以轻松地征服它。我很喜欢思考题,它可以让我看到我的思维在跳跃,在飞翔……那一道道思考题,就像一道道关卡。集中精力,调动你的大脑,不断地去分析、推敲,直到得出了答案。这种成功感是只有数学才能带给我的。科学的皇后是美丽的。让我们携手畅游在科学的海洋里,去揭开这位皇后神秘的面纱,共同探索数学的奥妙吧!
  • 600字 六年级 记叙文
    ” 涂盼盈的话音刚落,教室里就响起了一阵掌声,连老师也在鼓掌呢!现在只采到112个,6个雨天才少采48个,所以应该是6个雨天。这样也能反过来算,如果都是晴天,那么8天就能就采到160个。因此是两个晴天。” 涂盼盈对着大家说:“我们可以把8天都假设为晴天或雨天,如果都是雨天,那么8天只采96个,离112个还少16个,这16个是晴天多采的,晴天比雨天多8个,两个晴天就多采了16个。下课的音乐响起了,我们还沉浸在奥妙无穷的数学世界中。莲塘一小六(9)班
  • 450字 四年级
    “叶子怎么会变成这个样子呢?”我又不明白了。“植物的生长需要阳光,阳光会帮助叶子中的叶绿素把水分和二氧化碳化合后生成淀粉,供植物生长。就在这个时候,有些叶子吸收了过多的营养,和另外一片叶子粘在一起分不开了,就长成了这个样子。”“哦,原来是这样呀!”我这才恍然大悟。蚕豆耳朵不仅长得有趣,里面还有这么多学问呢!看来,植物王国里的奥妙可真不少!