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450字 六年级 散文但是，自暴自弃是没有用的，杏林子说:“把眼泪收起来，把笑容洒出来，把胸膛挺起来!”在我遇到挫折时，给我打强心剂，继续追寻未完成的梦，继续追寻音乐的感动。有时还会不知不觉中，融入乐曲里。我曾经那样追寻，追寻一个在舞台上发光发热的梦，也许，我曾经办到过，但，我并不打算就此原地踏步，未来，我会继续追寻，一次又一次，感动自己，感动别人。有梦最美，逐梦踏实，期许你在音乐的路上发光发热，实现自己的理想。
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700字 六年级 散文”的魄力铸就他的无数佳作，和一段在诗坛不朽的传奇。我想，也许正是因为他的冷落，轻狂，和淡然，让他在政路上步屡为坚，但这份执着，这份熙怀，这份“直挂云帆济沧海。怎奈显示冷酷，空有才华，无人赏识，他渴望建功立业，多次寻找政治出路，但屡遭挫折，最终也没实现自己的政治出路。追寻李白，追寻李白的才情，最寻李白的理想，也追寻李白的寂寞，月落醍醐，曲终人散，李白去了，永远的去了
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800字 三年级岁月的时光带不走属于你的忧伤，落叶的飘零吹不散那古典弥散出的芬芳。林花谢了春红，太匆匆，白雪飘零的傲慢不知与谁共，你生命的尊严有谁懂？只能随着一曲《广陵散》埋藏在历史深处。繁花落尽，心中仍有花落的声音，一朵朵，在无人的山间轻轻飘落，我喟叹，追寻的古典，是高尚人格浸润的歌魂乐韵。 嗒嗒的马蹄声中，我追寻古典的足迹，在如今喧嚣的尘世，赏一幅书法，品一首古词，聆听一曲古乐，让心沉淀，也终究找到了一片心灵的栖息地。
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600字 六年级在追寻清澈的流水。追寻你，童年快乐的时光，追寻你，童年有趣的故事，追寻你，童年好玩的游戏，追寻你，童年温暖的伙伴。一个个孩子像雨后蝴蝶，一本好看的书满目琳琅，我们永远告别了昔日的伙伴，却忘不了童年快乐的时光啊！童年，我把你追寻，追寻希望，追寻美好的愿望；追寻书本，追寻学习的乐趣；追寻快乐，追寻美好的时光。
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800字 五年级 记叙文在集体中追寻个性。我们可以有自己的个性、主张、有自己的追求，但这必须与道德、规定、制度相符。答案是：NO！然而这样我们就可以摒弃先人的团结协作、注重集体的美好品德的吗？因为我们经济发展了，生活水平提高了，我们有实力去追寻自己的个性，提高生活质量。期待自己是夜空中最闪耀的那一颗星，在集体中追寻个性，并注重团结协作、注重集体。
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650字 六年级那106条宪法的诞生，是毛主席所带领的宪法起草小组呕心沥血的结晶。毛主席的办公桌上堆满了法律文献，甚至在狭小的卫生间里，读本也是堆积如山。为了让人民过上安稳的日子，毛主席花费了多大的精力啊！废寝忘食、席不瑕暖，我们应当向老一辈革命家致敬！看门外依旧水气氤氲，胸腔中却如蓝海般翻涌，感动于先辈们的无私奉献，敬佩于无数中华儿女的前赴后继，沉浸于祖国从屈辱到辉煌、从积弱到强大的万般不易，原来我追寻宪法之旅，就是追寻我们今天幸福生活的来源。天地有浩然正气。在结束之际，当我们举起右手握拳向宪法宣誓时，那空中的水气都宛若是浩然正气，因为，我是在向伟大的祖国母亲宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”
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500字 六年级追寻艺术，追寻美术。美，即是好;好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描;我最喜欢的，是漫画。很多人都知道，漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧，我喜欢的，也不是这种漫画。我爱追寻艺术，来源于艺术的魅力，艺术的韵味以及竞争性。
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800字 六年级我追寻着春的脚步，我走进了一支欢快欣喜的赞歌中。人们享受着春的温暖，沐浴着阳光，仿佛将一年的烦恼一一忘却，只剩下知心姑娘春的声声叮咛。我在春光中肆无忌惮地奔跑，毫无保留地追寻着她的脚步。天空上也略过一丝欣慰的笑。“春啊，真好！”在赞声中发呆。我追寻着春的脚步，我成为了欢快的一部分。偶尔，伫立在旷野中，且送最后一缕夕阳的身影，摇曳着，直至春的景色仅剩一个剪影，我依然嗅到了春独有的芳香，“满园春色关不住”。我追寻着春的脚步，你是姹紫嫣红的诗，你是朗朗上口的童谣，你是欢快欣喜的赞歌，追寻着你的脚步，是世间的美。
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550字 五年级 叙事我想连动物都能做好环抱，那么人为什么不能做好呢？第一次发现原来动物也有，会玩我们的游戏，最后，它向我们说了一句话——拜拜，我的心中出现了一行字——连动物蠢笨的也会有礼貌，何况我们人类呢？不是连猪狗不如了吗？我一定要有礼貌。。。。。生活还有很多的未知数等待着我们追寻，追寻把！！！勇敢地去追寻把！做永不停止的追寻者！！！！
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1200字以上 六年级 叙事我们不忘您们的容颜。我们不忘您们的牺牲。我们是祖国的花朵，不会让您们失望一分。我们发扬您们的“魂”，将做您们二十一世纪的继承人！幸福的花儿开放着。在如今这个和平年代里，我们饮水思源，明白我们如今的幸福是多么的来之不易。我们忘不了那历史记录上的第一次——我的长征。在历史的大路上，我们追寻着，追寻着……