打陀螺作文结尾(5篇)
  • 700字 三年级 叙事
    【点评】打陀螺对孩子们来说可能并不熟悉,可小作者有幸与陀螺亲密接触。短文用朴实而富有表现力的语言,真实地再现了自己学习打陀螺的过程。叙述详略得当,条理清楚,表达形象生动。第一次学习写得十分详尽,后来的练习虽寥寥数字,却给读者留下了无限的想象空间。如“陀螺也在我的手下虎虎生风,啪啪作响了……”同时字里行间流露出了对打陀螺的喜爱和迷恋之情。
  • 1200字以上 三年级 叙事
    今天,我去中心书城顶楼看到许多人在打陀螺,玩得十分开心,我的手也开始痒痒的,就纠緾着爸爸给我买个。但爸爸却说,让我先试玩下,必须掌控好基本功后才能给我买。于是我手拿小鞭子,緾在 木陀螺上面。然后把陀螺放在地上,快速地一拉,陀螺就会旋转起来。再瞄准它的中心位置,用小鞭子像打小孩一样,使劲地一抽。木陀螺就象被施了魔法一样,立即象军人一样站得笔直笔直的。不停 地旋转。我不停地抽打了很久,手开始很累的了,我休息下,等木陀螺的速度降下来后,再拿起小鞭子狠狠地一抽。它立即又精神焕发,像加了油的小汽车一样,快速地旋转起来。爸爸看到我玩得这么 开心,就给我买了个,我拿着陀螺高高兴兴地回家了。今天我学会了打陀螺,我发现打陀螺可以锻炼自已的判断力和观察力,以及锻炼自已的手臂肌肉,你也可以买个玩玩哦。
  • 550字 小学
    伯伯对我说:“你别看打陀螺简单,实际上是一门技术活,你要不停练习,还要掌握窍门,身子不能直着,得半蹲,然后要顺着陀螺转动的方向抽,不能逆着来。不要怕,重重地挥下去,陀螺就会听你的话,转得越来越顺溜。只要掌握了方法,你就一定会成功的。”我按伯伯说的尝试了几次,慢慢掌握了一些小规律。在接下来的一段时间里,我天天早起去潘天寿公园跟伯伯学打陀螺。不知不觉中,陀螺也在我的手下虎虎生风,啪啪作响了……你们瞧,小小的陀螺不停地转啊转,多有意思呀!小伙伴们,快来加入我们的队伍,像陀螺一样快乐地动起来吧!
  • 500字 五年级 叙事
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  • 450字 五年级 叙事
      我终于学会了打陀螺了。耶,成功了。陀螺也在欢快地飞速转着。声音更大了,准确率也提高了。掌握了技巧再加上奶奶的指点,我只要轻轻地用鞭子抽打陀螺下面就OK了。  我第二次尝试开始了,我记住了奶奶的要领,娴熟地用鞭子缠住陀螺,松手拉鞭,陀螺飞快地转了起来。”奶奶手拿鞭子,一副十拿九稳的样式。江苏常州常州市实验小学五年级:徐金辰
打陀螺结尾