举手发言结尾
共4个举手发言作文
小学
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650字 三年级下课回到家,我把这件事情告诉了妈妈,“宝贝你为什么不敢举手”?妈妈温和地说。“因为举手发言就像个怪兽害我脸上苍白、脚一直抖,我害怕回答错误,被同学嘲笑。妈妈安慰说:原来你心中的这个怪兽是被同学嘲笑的声音。无论你回答对错,都是你勇敢的表现。只要你克服心中的恐惧,你会觉得举手发言也是一个美丽的天使。”妈妈的话让害怕的心里得到了安慰,我感觉没有那么恐惧了。后来,有次上课的时候,张老师问的问题正好是我知道的。我大胆地举手,老师看到我便请我。我从容地站起来大声地回答,老师表扬了我盖了一颗彩虹币。我特别开心,自信心暴增。从此,我每天上课都会主动举手发言,因为心中的怪兽变成了美丽的天使。
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450字 六年级我的心不由得一冷。师命难违!我只好慢吞吞地站了起来,小声地回答道:“‘十年树木,百年树人’的含义是培养人才比种植树木更困难,需要的时间更长;培养人才是百年大计,十分不容易的意思。”老师笑眯眯地说:“非常好,但下次回答问题时声音要响亮,请坐。”听了老师的话,我的心里舒畅多了,觉得举手也并不那么可怕。从此以后,每节课上,我都把举手当作锻炼自己胆量的一种手段。慢慢地,我喜欢上课举手发言了,喜欢上课站起来回答问题了。
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550字 六年级 记叙文这句话虽然很简短,但是却深深地激励了我。在此后的语文课上,我几乎每节课都会第一个举手发言。而且还抬头挺胸,不弯腰,手不打,脚不发抖,说话不结巴,回答得面面俱到。因为这样不仅锻炼了我的胆量,还增强了我的语言组织能力和动脑思考能力。我还明白了一个道理:无论什么事情,都要敢于偿试。至于是否完整,那并不重要,只要你敢于偿试,你就已经成功了。“
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450字 四年级 记叙文老师也向我投来了鼓励的目光。”同学们顿时拍起了掌声,我心里甜滋滋的。我想了一会儿,读了出来:“扫,扫帚。”我听了,顿时急得像热锅上的蚂蚁,脸涨红得像个苹果。我自从上了这次语文课后,每逢上课时,我都能时不时地举手发言,我彻底把从前胆小怕出错的思想抛在了脑后。从此也少不了得到爸爸妈妈和这位和蔼老师对我的表扬。指导老师:袁祚萱、邹云香