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700字 四年级 记叙文自行车看着走向警察局的摩托车，心里想：为什么人们不把摩托车发明成我们这呀！这样他们就能像我们一样平平安安的生活了。
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550字 六年级 记叙文好险，好险！我又打着火捏好离合，猛的松离合，摩托车又熄火了，连续好几次就是这样，一旁的老爸说：你这样肯定会把摩托车弄坏的我说那我不学了，老爸说不要知难而退，你要慢慢地松离合我又骑着摩托车出了院子但跑了几把老爸就让我松开离合，慌乱下我不知所措的踩了刹车，车子熄灭了，我再次启动车，驾驶者摩托车行驶可是到拐弯的时候我碰到了人家的瓷砖，我就赶紧启动车，现在变成车骑人了。我终于学会了起摩托拖车，同时我明白了，做什么是都要坚持不懈才会成功。辅导教师：孟凡美
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500字 三年级 记叙文我们参观完了一楼，就坐电梯到了四楼，四楼有很多关于摩托车配件的展销，其中还有一家展位上展出的摩托车好小哟，像是摩托车中的侏儒呢！我都可以骑上去开呢！真的像玩具车，我爸还买了纪念品是几只青花瓷的钢笔，可漂亮了……直到我的肚子咕咕叫了才想起该吃午饭了，看看表都快12点了，时间过得真快呀，才依依不舍的拉着爸爸走出了展馆，这次参观博，真是让我大开眼界！（指导教师 凌江琼）
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500字 六年级 写人爷爷不到一个星期就学会了开摩托车。于功夫不负有心人。当爷爷刚刚上摩托车时，东倒西歪，还差一点摔了一跤，但是他并没有灰心，继续学，打好了一定的基础。不由自主地前去要求自己学着开。从那学会开摩托车后，爷爷每天早上开着它去羔羊喝早茶，有时还跟那些老伙伴们出去溜达溜达呢！我感谢摩托车使爷爷的心情更加好了，身体也越来越强壮了。
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600字 六年级 记叙文”爸爸一边擦汗一边说：“你小子真行呀！我坐在地上叹了一口气。摩托车也停了！”我使劲一拧然后一拔，车钥匙出来了！爸爸一看不妙忙说：“快把车钥匙拔下来。我握住了“刹车”无意间踩到了四挡。这次我不但学会了学骑摩托车，我还受到了教育，是不会用的机器或交通工具千万不要乱动，不要凭着好奇之心去动，否则会出危险的！大家听我的绝对没错！
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500字 四年级 记叙文天有不测风云，我的小摩托坏了，我发现它失去了惯性。我想给它来个“大手术”，打开它的“身体”，恢复它的功能，还请了爸爸帮我。但我们发现这辆摩托车十分坚固，拆不开来，也无法用起子，只好用针把移位的零件移到正确的位置。爸爸试了几次都没成功，最后，我偶然用针一拨，它弹回了原位，被我修好了。我心上的一块石头终于落了地。我又可以开心地和我心爱的“搜狗摩托车”一起玩了。
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700字 六年级不知从哪里看到的一篇文章，说儿童与老人更容易接近。小时候的我最开心最激动的事莫过于，在冬天坐上爷爷的摩托车兜风，买上一杯热腾腾的暖乎乎的豆腐脑，听风声从耳边拂过。这样的感觉早已成为历史，成为过去。趴在爷爷日渐佝偻的肩膀上，我眼前模糊了，不知是雨亦是泪。不知什么感觉涌上心头，与五味瓶打翻了一样。多希望摩托车上的那份纯真，那份快乐能永存心间……
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550字 四年级 记叙文天有不测风云，我的小摩托坏了，我发现它失去了惯性。我想给它来个“大手术”，打开它的“身体”，恢复它的功能，还请了爸爸帮我。但我们发现这辆摩托车十分坚固，拆不开来，也无法用起子，只好用针把移位的零件移到正确的位置。爸爸试了几次都没成功，最后，我偶然用针一拨，它弹回了原位，被我修好了。我心上的一块石头终于落了地。我又可以开心地和我心爱的“搜狗摩托车”一起玩了。
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500字 六年级 童话”对不起，我一直误会你了。”摩托车听了小轿车的话，静下心来想了一会儿，最后说道：“对，我应该像你说的那样想。小轿车安慰到他：“我不这样认为啊，主人不会偏心的，你可能走了那么多路也累了，何不停下来休息休息呢？”摩托车哭了。“没关系，我们做个朋友吧！”“谢谢你能原谅我。” 从此以后，他们两个做了一对好朋友。
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900字 五年级 叙事一切功劳全归全是改革开放简评：这篇文章小作者独具匠心以交通工具的替代来反映我国改革开放三十年的可喜变化；以身过发生的事例从一个侧面来表达中心，真正做到以小见大。文章能按照时间顺序将自行车、摩托车、“上海大众”紧密结合起来。层次分明，结构紧凑。文章题目也较为新颖。不足之处就是诗歌不够押韵。指导教师：夏荣炎