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500字 六年级 叙事荷花是无私的。盛夏，它开出美丽的花儿供我们欣赏，而且清香扑鼻，令人赏心悦目！夏末还为我们留下了丰厚的礼物！可谁能想到荷花是从淤泥中生长出来的呢？我们不也需要这样的品质吗？是的，不管任何人都应该学习这种无私奉献的精神!我爱荷花，不仅爱它的清香，颜色，还爱它无私奉献的精神！
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800字 六年级 写景荷花不仅美丽，而且还很有用处。荷叶能泡茶还能做中药，莲藕能吃，莲子是在酷热的夏天清凉解暑的最好食品，总之，荷花全身都是宝贝。荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像如兰斯馨的兰花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意。我爱荷花，我爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节。杭州市余杭区良渚镇良渚第一小学六年级:天山紫莲
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650字 六年级 叙事站在亭榭中，观满湖翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，令人心旷神怡；漫步在造型各异的小桥上，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗，一幅天然画卷，一曲美妙动听的音乐，一个美丽动人的故事。我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。
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550字 二年级 写人荷花不仅美丽，还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。我爱荷花，爱她的美丽，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
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550字 四年级再看，它从浑浊不堪的淤泥里脱颖而出，却不曾沾上一点污泥，依旧洁白无睱、芬芳怡人，难怪鱼儿们整天都爱围绕着它转圈，蜻蜓也爱停落在它身上亲吻，更惹得游人们情不自禁地拿起相机“咔嚓咔嚓”留下它她美丽的笑颜，而我呢，一个小男子汉就此爱上它的神圣高洁，迷失在了这片荷花深处，不知归意。啊！我爱荷花，爱它亭亭玉立的姿态，更爱它“出淤泥而不染”的品质。
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550字 四年级在碧绿的荷叶中间，盛开一朵朵漂亮的荷花。荷花有粉色的，还有白色的，粉色的荷花白中透着一些红，红里又染着些白，颜色恰到好处，真是粉都都的。白荷花更是白的纯洁无瑕，在绿叶的映衬下，显得最为漂亮。河岸的音响放起轻柔的音乐，一阵风吹来，荷花和荷叶都跟着晃动起来，就像跳起了迷人的舞蹈。看着眼前的美景，我的心不由得醉了！荷花是美丽的，荷花是高洁的，我爱荷花！
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500字 五年级荷花不仅外形好看，而且全身都是宝呢！荷花的果实——莲子，它是我们常见的煲汤食材之一，喝了莲子煲的汤能清热解毒；我们平常吃的糯米鸡，也用到了荷叶，用荷叶包的糯米鸡吃的时候你会发现比用其它的叶子更香。荷花枯萎后，还会结出莲藕，莲藕可以炒也可以炖汤，可美味啦！荷花虽然生长在淤泥之中，但是却不被淤泥所染。它优秀的品质值得我们学习。我爱荷花，爱它的美丽，更爱它的纯洁。
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450字 五年级不久前，我看到这样一条新闻：某市的一位政府工作人员，担任要害部门的领导。他虽收入不高，家境普通，但清正廉洁。春节的时候，好多人给他送礼，春节过后，他向上级上交了好多的礼金，被政府加以表扬和奖励。看完后，我心中暗暗想道：“这位伯伯，他的表现，不就像荷花一样吗？既高尚而正直，真是一个好人啊！”通过这件事，我明白了一个道理：人，就要做像荷花那样，出淤泥而不染，对别人有用的人。我爱荷花，更爱像荷花一样的人。
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450字 五年级夜幕降临，动物们都睡觉了，河面平静得像一面镜，映着皎洁的月光，风平浪静的画面，使我不禁想起了朱自清的散文《荷月色》，文中描绘了夜晚的荷塘的种种东西。忽然我听见了《荷塘月色》这首歌曲，原来是老年人没事干，来荷塘边唱歌。我坐在荷塘附近的一棵大树下，被歌声迷住了，听出歌中美丽的荷花，听出作者愉悦的心情，差点睡着。夜晚的荷塘像一轮明月。荷花的作用很多，花瓣可以入药，荷塘中的蓬有莲子，荷叶下有莲藕。我爱荷花，爱的是它耐热，为动物们乘凉玩耍，我赞荷花，赞的是荷花为这炎热的夏天增添一份生机。
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550字 五年级一天，我与妈妈闹矛盾了，生气的我飞速跑下小区，找我心爱的荷花吐苦水。我来到荷花池边，坐在石凳上，轻轻地向它们诉说自己的苦恼。微风习习，满池的荷叶扭着腰肢，晃着头跳起舞蹈，仿佛在说：“别难过啦，让我们跳舞给你看吧！”荷花吐露着芬芳，沁人心脾，仿佛要有它们的清香抚慰我郁闷的心灵。渐渐地，我沉浸在荷花的世界里，仿佛自己也是一朵荷花，跟着荷叶荷花一起跳起了舞，烦恼一扫而光。“身出淤泥色自妍，满池新艳动人怜。”我爱荷花，爱它美丽的姿态，爱它迷人的清香，更爱它出淤泥而不染的品格。