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700字 五年级 状物我的乐高给了我乐趣，怪不得它叫乐高，它还可以开阔脑洞，让我变聪明。记住，有一种积木叫乐高，有一个童真叫乐高。如果来我家，一定要看看我桌边的乐高，我相信你也会喜欢它。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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450字 小学 说明文很容易故障的自动笔也是这样，每个小弹簧、小环扣，都被我当宝贝收藏，好几次让我的创意玩具多了一点点的巧思，就会弹跳、就会动了，自己都好佩服自己呢!因为玩乐高，改变了我的想法和生活态度，这是我始料未及的，说穿了，要感谢乐高，也要感谢当初送玩具给我妈妈。一些美好的回忆，随着乐高陪伴我一起长大，这些回忆好深刻，好甜蜜。
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650字 六年级 叙事最有趣的就是“愤怒的小鸟”的游戏，用乐高玩具拼装的发射器，不仅造型奇特，而且还可以上下左右自由的调整发射器，能准确的瞄准目标射击，虽然我的射击技术真的很烂，但是玩起这个游戏，让我忘记了自己的不足，完全沉浸在快乐的游戏中。最后我们在机器人精彩的舞蹈表演中结束了这次的乐高世界之旅，虽然意犹未尽，但是在乐高世界中快乐畅游的心情会一直一直留在我的记忆里。
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600字 六年级 状物这辆车不仅仅是让我欣赏的，而且还教会了我汽车是怎么发动起来的。当我转动车的烟囱时，就会连动万向球头轴承，还能牵动转向齿轮，带动转向齿条。这一系列的轴承和齿轮使前轮能够灵活地改变方向；当我转动迷你排气管时，又能带动传动齿轮组合，于是弹性支架拱了起来，车子变形了；当后轮转动时，气缸里的活塞会七上八下的交替往复运动。我把这辆乐高车放在钢琴上，旁边有我曾经搭的乐高法拉利赛车、摩托车、自行车和卡车，仿佛开了一个乐高车的展览会。我想：我先要从乐高高手做起，将来就能成为一位著名的汽车设计高手。
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900字 五年级 叙事大楼的广场上还停放着押解犯人专用的转送车、摩托车等等，这些就是我的乐高，我最爱的乐高！不知不觉中天渐渐的黑了下来，鸟儿飞回窝了，小区里闲坐的人们都散了，太阳呢去给别的国家的人们带去光明和温暖，我呢也该吃饭睡觉了。那晚我做了一个好梦，梦到我的乐高，梦到我进入了一个精彩的乐高世界……山西阳泉矿区红岭湾小学五年级:赵泽宇
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450字 四年级最后一步：给飞机装轮胎。没错，就是飞机滑翔时的轮胎。找出两个黑色的小轮胎形乐高，插在飞机机身下。装好后，把飞机放在桌子上，尝试滑行，以检查轮胎是否安装成功。为了确保整架飞机牢固结实，建议大家把每一块乐高块再用手指捏一捏、压一压，以确保乐高块之间无缝衔接，连接牢固。好了，这样，我的乐高飞机就拼搭成功了。怎么样，我介绍得还算详细吗？
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550字 三年级大概用了五天左右时间，我的双层巴士快要完工了。突然，我发现车厢内第二层少了一把椅子。我找了很久，都没找到零件，急得像猴子一样上蹿下跳。这可怎么办？百思不得其解之际，我的目光落在了柜子里的直升飞机，脑海里突然闪出一个灵感：我为什么不找其他的乐高零件来代替呢？说干就干，我翻箱倒柜，终于找着了一个一模一样的！我又按又压，终于把双层大巴拼好了。虽然我的手指有点疼，但我的心里美滋滋的。“好棒呀，小牛！”爸爸妈妈向我竖起了大拇指。玩乐高玩具，既要动手，又要动脑，它丰富了我的课余生活，让我变得更加聪明。我爱乐高玩具，希望爸爸妈妈以后再多买点乐高玩具给我。
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500字 五年级 记叙文我兴奋的跳了起来。妈妈见我那么喜欢便买了一个。我走进了玩具店走来走去的，最后我看到了一个新款的乐高，我欣喜若狂便一直盯着乐高装作很想要的样子。”妈妈同意了。我有提条件了：“妈妈，我能不能去看玩具呀！我的妈妈挑三拣四的半个小时了才买了一双鞋。我喜欢的乐高，它的帅气外表吸引了我的双手去拼搭。它拼后的风度给我闯下了一条成功的道路。
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600字 六年级第二天起来我第一件事想起的就是拼乐高，我拿出了零件开始完成这个航空母舰，到了中午终于拼玩了，下午我开始拼直升小飞机和小人。到了晚上这些都拼完了，拼完以后我觉得我自己真了不起。我的拿手好戏——拼乐高，不但让我把心静下来，大脑还可以多发挥想象。通过拼乐高，我明白了一个道理！凡是只要用心做，最终一定能成功！
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500字 四年级 说明文说说乐高玩具一般的样子吧！它呀，有砖形的，有墙形的，有扇形的，可基本上都是2×4厘米或2×8厘米的。当然这部分虽然多，最多也只能占百分之四十，剩下的就是其他种类的了，先告诉你几种吧：2×2厘米，4×4厘米，10×10厘米和5×2。5厘米的等。乐高玩具只有一个缺点：那就是贵。买了十四块可花了我50元钱和77个快乐币呀！不过为了智力发展，付出这么多零用钱也是应该的。乐高玩具可促进智力发展，更可以开发右脑和灵活手指。我们一起来玩吧！