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550字 一年级 日记最后小作者从比赛中获得战胜困难的信心，明白了人生道理，使得比赛不仅具有趣味，还育有哲理，寓教于乐，将文章的主题思想更加升华。“强中自有强中手，能人背后有能人”、“不急不躁”等成语、熟语的灵活运用给文章增添了文采。这是一篇很不错的日记，小作者作为一年级学生有这样的文笔相当难得。如果再增加一些比赛的细节描写，将是一篇优秀的叙事作文。加油！点评老师：杨秋红
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500字 一年级 叙事谭虹越踢越起劲，来了个无双一击，赵怡因太累了，每接到才让谭虹赢了！，谭虹按捺不住成功的喜悦，一边踢一边美滋滋地朝赵怡望望，我想她因该心里乐滋滋的！，下一轮是男子我也不一一记述了……最后，谭虹取得了胜利，获得冠军，教室里发出一阵阵热烈的掌声。虽然我没参加这场激烈的比赛但通过这场比赛，使我懂得了：“胜者不骄，败者不躁”的道理
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800字 一年级 日记接着，百灵鸟和黄鹂一起并列冠军，雷鸟跳得最棒，自然是冠军了！孔雀做了许多美丽的飞的动作，也是冠军……最后到狐狸了，狐狸、小鸡和小鸭做完体操后，小鸡和小鸭是并列冠军！大家欢呼起来。森林大比赛结束了，大家都期待着下一次的比赛，赢的小动物把奖牌挂在家里，做永久的纪念！输的小动物决定在下一次赢得奖牌，只有狐狸在一旁不好意思的低下了头，它也决定要赶上赢的小动物！
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500字 一年级 叙事我和张峙毅吹了起来，只见张峙毅才吹几下“砰”的一声炸了，我面红耳赤的下去了。只见罗老师一声令下，开始！”老师要张峙毅任选一个人再来比一比，张峙毅选到了我，我的心砰砰直跳。通过这次吹气球比赛，我知道了吹气球不是光吹，还要知道吹气球的技巧。老师点评：康康，你的这篇文章相对前几次的文章进步真是太明显了！你将比赛过程描写得十分详细并且还写出了自己的想法呢！不错！
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700字 一年级 叙事们推销的是大力丸。一上台，我们看到他们小组的张天宇和刘松在进行拳击比赛，刘松很明显不是张天宇的对手，这时程呈上来给了刘松一粒药丸，之后，刘松立刻变得力大无比，只一拳就把张天宇打倒了。（张天宇很敬业，在被打倒时摔在地上，声音很响。）台下响起了热烈的掌声。告比赛结束了，该写作文了，不少同学采用了主持人或记者的语气写作文。看着一篇篇作文，我也沉浸在快乐之中。
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650字 一年级 日记接下来的时间，就是我们和五（3）班比赛的时间了。这可是个强的对手，随着口哨声响，他们便使劲儿向那边拉去。我们啦啦队见情况不妙，大声喊道：“加油，加油。”终于，“功夫不负有心人”。随着再次的口哨声响起，我们班赢过了他们。我们得了第一，坐上了第一的宝座。这次拔河很令人难忘。也使我明白了：只要团结一心，什么事都会成功。
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550字 一年级 记叙文而是信心十足的迎接下次比赛。而五（2）班的同学却没有垂头丧气。我想：经过努力，终于有了回报。我们五（1）班的同学各个兴高采烈，欢呼雀跃，像吃了蜜一样甜。”马老师宣布道。“我宣布五（1）获胜。只听我们“啊”的一声，用力一拔。但是对手死死地拽紧麻绳，不给我们反攻的机会。乘这大好时机，我们像发怒的狮子立即用尽所有力量。
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600字 一年级 记叙文第五关考试开始，茄子爷爷问：“你们有什么作用？”旱黄瓜瞪了瞪眼睛，回答不出来，小黄瓜连忙说：“我们可以药用，美容、解渴、凉拌、装饰等作用。茄子爷爷宣布比赛结果：“小黄瓜以5：2赢了比赛，茄子爷爷说“小黄瓜比旱黄瓜聪明，旱黄瓜虽然力气大却头脑不聪明，希望你们以后互相学习，取长补短”。以后，两个黄瓜再也没吵架，反而成了好朋友！
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550字 一年级 叙事我们也高兴得鼓起掌来。老师很高兴，说我们跳得太棒了，简直出乎他的预料。舞蹈跳完了，我们一颗悬着的心终于放了下来。我们认真地跳着，整齐地跳着。踢腿、弯腰、旋转、跳跃……后来，我想：一开始练得不好，为什么比赛时就跳得好了呢？到底是什么神奇的力量在指引着我们呢？啊，我知道了，这神奇的力量一定就是——集体荣誉感！记住本站
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500字 一年级 记叙文顿时，我们高兴得拍手欢呼。我们趁野狼队不注意，猛一用力，野狼队的同学被我们拉过来了。”同学们听到了我的喊声，同学的劲又来了，绳子像一条长蛇在空中摆动。我使出了吃奶的劲，周围的拉啦队也在为我们加油，我也边拉边喊：“长毛队，加油啊！不一会儿，我的手又软又麻，脚也有些稳不住了，眼看我们长毛队就要被拉过去了，我有些心慌了，心想：我一定要稳住啊，可不能让我们长毛队丢脸。今天的比赛真是太有趣了！