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500字 一年级 叙事人与人之间做到了和谐相处.现在,每个人都衣食无忧,大多数人民都过上了小康生活,人与人之间都充满爱心,互相帮助,扶持,发扬了社会主义荣辱观,社会的经济发展一直在走上坡路,这都是因为有和谐的存在.天空的和谐是蓝的,森林的和谐是绿的,太阳的和谐是耀眼的,人与人的和谐是充满爱心的,让我为建设一个和谐的国家而奋斗吧!
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1000字 一年级 状物所选用的素材无论是课内的，还是课外的，都因巧妙的点化而给人耳目一新之感。文章由个体与整体的关系谈起，引申到文学的和谐统一，再到人格的和谐统一，脉络非常清晰，而且视野也有愈加开阔之势。不过，考生虽然写到“非独文学如是”，但在具体谈论“人格的和谐统一”这个问题时，却依然停留在文学作品的展示与分析上，而对作家的人格结构缺乏有针对性的分析，这样，文章就显得有些单薄了。上海师大附中语文教师张艳/>
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800字 一年级 记叙文多想一想,文明不就我们的身边吗?当你坐在公交车舒适的座位上时,想想步伐蹒跚的老人;当你随意间丢下一张垃圾时,想想城市美容师辛勤工作的情景;当你成功是,想想为你付出的人……创造和谐社会,人人有责,作为学生,我们只要有一颗维护社会形象的心灵,从身边的小事做起就行了.和谐像一缕阳光,催开了春天的花朵;和谐像一缕春风,把春天的芬芳吹到一个角落.朋友们,让我们一起走近和谐的春天,共同创造和谐的社会!
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900字 一年级 叙事如果你问我：“何谓和谐？”那答案有很多：和谐，是遇到困难时的坐怀不乱；和谐，是亲人间的心灵相通;和谐，是邻里间的一个微笑、一声寒暄；和谐，是拥挤的公交车上的一声“请坐”;和谐，是他人遇难时的见义勇为……和谐，就是这么简单；和谐，无处不在！让我们播撒下和谐的种子吧，让和谐永远地植根我们的心里，陪伴着我们茁壮成长！
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450字 一年级 状物所以说只有在一个和谐的社会,人们的日常生活水平才会提高,经济也随之兴旺发达,综合国力也得到了提高.如何会不兴旺.人与人的和谐是建设和谐社会的基础,假如人与人之间互不信任,勾心斗角,只为自己的利益,不顾他人利益,生活在这种社会环境之中,社会如何会发展,经济如何会发展,例如生活在充满爱心的社会,人与人之间互相扶持,帮助,尊老爱幼,树立良好的社会主义荣辱关,树立正确的人生观,价值观,世界观,在这种环境下的社会.建设和谐的社会对国家,对人民都是重中之重.只有在和谐的社会,国家才会兴旺发达,人民的物质生活水平才会提高.所以说,只有建设和谐的社会,才能促进经济的发展.
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1000字 一年级 叙事从那以后，我再也没有去躲避我的邻居们，而是主动向他们问好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放学啦！”“嗯，叔叔阿姨再见！”没有了拘谨的氛围，我渐渐融入了这个社区环境中。有时我们全家要出远门，就会拜托邻居帮我们浇花。从家乡带来的土特产也不忘给邻居分一点。社区中萦绕着一股欢快和谐的气氛，想要拥有这些很简单，只需给他人一个真诚的微笑。一年级:千里之外
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1000字 一年级 叙事从那以后，我再也没有去躲避我的邻居们，而是主动向他们问好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放学啦！”“嗯，叔叔阿姨再见！”没有了拘谨的氛围，我渐渐融入了这个社区环境中。有时我们全家要出远门，就会拜托邻居帮我们浇花。从家乡带来的土特产也不忘给邻居分一点。社区中萦绕着一股欢快和谐的气氛，想要拥有这些很简单，只需给他人一个真诚的微笑。一年级:千里之外