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550字 二年级 状物鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了！能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
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750字 二年级 叙事“咕咕，咕咕……”咦？鸽子在叫，鸽子在叫我吗？我随声走去。一个小弟弟正在捉鸽子，鸽子在对我说：“救救我！”我听了，跑了过去，对小弟弟说：“鸽子是和平的象征，不能捉鸽子，要保护鸽子。”小弟弟听了点了点头，去喂鸽子了。时间可真快，我们要去博物馆参观了，我抚摸着鸽子的羽毛，“咕咕咕”小鸽子叫着。它们好像在说：“再见！”我与鸽子们拍了张照片，就依依不舍地离开了。我们要保护小鸟，让鸟儿和我们共同生活在一起，让我们爱鸟！护鸟吧！二年级:汤洛琦
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700字 二年级“咕咕，咕咕……”咦？鸽子在叫，鸽子在叫我吗？我随声走去。一个小弟弟正在捉鸽子，鸽子在对我说：“救救我！”我听了，跑了过去，对小弟弟说：“鸽子是和平的象征，不能捉鸽子，要保护鸽子。”小弟弟听了点了点头，去喂鸽子了。时间可真快，我们要去博物馆参观了，我抚摸着鸽子的羽毛，“咕咕咕”小鸽子叫着。它们好像在说：“再见！”我与鸽子们拍了张照片，就依依不舍地离开了。我们要保护小鸟，让鸟儿和我们共同生活在一起，让我们爱鸟！护鸟吧！二年级:汤洛琦