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550字 二年级 写景真令人心旷神怡。晒谷场一堆堆金黄的谷子堆成了一个个小金山。朝声音的方向看去，农民伯伯把一束束谷穗放进电动打谷机里，几秒钟，那一粒粒金灿灿的谷子就脱离了稻秆，聚集到谷桶里来，一下子谷桶就满了，农民伯伯们把谷子一桶桶提起挑到晒谷场，啊！“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”我爱美丽的秋天田野，也爱这丰收的季节，但更爱那些为田野梳妆打扮，在田野上勤劳奋斗的英雄们！
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900字 二年级 写景（金秀英）文章的最后一节，不仅与开头相呼应，同时又深化了主题，在文中起到了画龙点睛的作用。同时，在写作方法上，采用了“移目换景”的方法，使田野边的秋色浑然一体。秋天的棉田里“一片雪白”；秋天的稻田里又“一片金黄”，小作者选材多么精当！在文中，小作者紧紧抓住了她见到的两种秋天的田野特有的景象――“一片雪白”和“一片金黄”来描写。
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700字 二年级 写人（金秀英）文章的最后一节，不仅与开头相呼应，同时又深化了主题，在文中起到了画龙点睛的作用。同时，在写作方法上，采用了“移目换景”的方法，使田野边的秋色浑然一体。秋天的棉田里“一片雪白”；秋天的稻田里又“一片金黄”，小作者选材多么精当！在文中，小作者紧紧抓住了她见到的两种秋天的田野特有的景象“一片雪白”和“一片金黄”来描写。
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800字 二年级 写景小作者喜爱秋天的田野，能抓住表达思想感情的东西：在一片黄颜色之中，他发现了红、橙、紫、绿……在一片飘落的枯叶背后，他发现了姿态各异的野花：在似乎凄凉的背后，他发现了“活力”从而他发现了秋天应该是一个“加紧努力”的季节，应该抓住宝贵的时光，把生活打扮得更美丽。 文章语言朴实，把见，听，感触融为一体，首尾照应，表现了作者较强的认识能力。
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1200字以上 二年级 写景小作者喜爱秋天的田野，能抓住表达思想感情的东西：在一片黄颜色之中，他发现了红、橙、紫、绿……在一片飘落的枯叶背后，他发现了姿态各异的野花：在似乎凄凉的背后，他发现了“活力”从而他发现了秋天应该是一个“加紧努力”的季节，应该抓住宝贵的时光，把生活打扮得更美丽。文章语言朴实，把见，听，感触融为一体，首尾照应，表现了作者较强的认识能力。