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650字 三年级 记叙文背包里的数字告诉明明剩下几个数字和符号喜欢在书柜里比大小。明明来到书柜旁，它们几个果真都在。背包里的几个数字见书柜里面这么热闹，也跳了出来。数字们都想借机会考一考明明。题目是克和2千克谁大谁小。明明想都不想就要填“＞”，可他发现“克”和“千克”正怒目相视，明明吓得重新看了一下题，填了“=”。数字和符号都伸出大拇指表扬他。数字符号们又回到了练习纸上。从此以后，明明数学成绩越来越好，数字、符号都乐意为他服务。
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450字 三年级 叙事冬季运动会里的“符号”可真有趣，你们也去找一找吧！
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450字 三年级五、“”双引号，代表着虚无。这个符号，我要送给一些同学。他们天天沉迷于“王者农药”这个游戏，无论上课还是下课，都是在想着它。但它终究是虚拟的，不能沉溺。在学习之时，应将其掷于虚空。生活与学习中，将上面的五个符号融入成长，敢于发现问题，树立勇敢探索、在困难面前永不退缩的精神，那我们的未来一定会很精彩！