菊花结尾
共28个菊花作文
小学
三年级
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550字 三年级 状物那是无边的花园中，花神那久久不肯散去的灵魂，潮水般的浩瀚宽广无垠，将我妩媚的九月层层淹没。菊花除了好看，还可以晒干后，泡水喝。在炎热的夏天，是我最喜欢喝的饮料，喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水，让我品尝到了菊花的美味和避暑的作用，菊花对人类有很大的帮助。我喜欢美丽的菊花，因为它既可以喝，又可以看。三年级:小草莓
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500字 三年级闻那淡淡的菊花香味，我深深地被陶醉了。谁知道花苞要在那秋风下经过多大努力，才能绽放。看那绿色枝叶上的那一朵朵红色菊花，我不禁想到了黑龙江边疆的战士，默默无闻不求回报的奉献了自己的一生。没有他们哪会有我们今天的幸福生活和明天的希望！他们像青松、像白杨、但更像菊花。他们在恶劣的环境下保护我们，给我们带来和平。我欣赏菊花，赞扬它的美，赞扬它顽强的生命力，更赞扬像菊花一样的人。
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550字 三年级红白两色的“千手菊”好似天上闪烁的星星，顽皮地眨着眼睛；还有一种叫不出名的菊花，看上去宛如一个个黄色的绒球，又像一颗颗粒熟透的果儿……远望一园的菊花，有的高立在枝头，有的则在叶丛中时隐时现含羞浅笑，极像一群活泼的女孩。一阵阵秋风吹过，让人不禁打了个冷颤，然而再看那怒放的菊花，仍坦然地舞着。我知道，秋菊之所以可爱，正是因为她那种“本性能耐寒，风霜其奈何”的品格。我爱菊花，我敬佩她的品格！
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450字 三年级 写景瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。三年级:徐123332211
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500字 三年级 记叙文它的生命力是那样的顽强，不需要多高贵的枝头，竟可以开出如此“坚强”的花朵。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。”菊花并不与百花争艳，独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死，也不会在北风中凋零，象征了菊花高洁的品质、坚贞的操守。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。菊花我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质！指导老师：姜美
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700字 三年级 记叙文菊花在百花枯萎的时候独自开放（菊花开放的季节里，还有许多花在开放，因此这句不贴切，应该从环境来衬托，比如：在寒冷的风中，菊花依然灿烂地开放着为大自然增添生趣，使忧郁的人们振作精神，当叶落茎枯后，脚下的泥土地里又孕育着新的生命，等来年，它们又将蓬勃地生长起来，而且更多更多…… （这些其实都是作者的生活感触，这种间接表达的方式既能带来许多文学美感，又深化了主题，值得大家学习。）
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550字 三年级 记叙文”是啊，在这深秋晚季，一些鲜艳娇贵的花儿枯萎了，凋谢了，而菊花却依然迎着灿烂的阳光，盛开恕放。本性能耐寒，风霜其奈何。看着这美丽的菊花，我不禁想起了陈毅爷爷的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。我爱这美丽的菊花，更爱菊花不怕风霜，不畏严寒的高贵品质。我们做人也应像菊花一样，坚强勇敢，不怕挫折，不向困难低头。
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450字 三年级 记叙文”在我遇到了困难想退缩时，就会想到菊花，并会扪心自问：“难道我还不如一朵菊花吗？它不畏风寒，用它的活力温暖了冬天，温暖了我的内心。菊花，它压倒了寒风，压倒了那些自以为高人一等的花儿们。啊！菊花，你用你的一生默默地为人们做着贡献！你没有牡丹那样富贵，也没有百合那样美丽，但你从不气馁，顽强地展示着你的一生。啊！菊花，你在我的心中永远盛开！
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500字 三年级走着走着，在不远处，我看见了在那粗而长的枝干顶端，绽放着一朵粉红色大菊花。一根根菊丝直立着，菊丝的最下方是翠绿色，往上渐渐变为白色，再往上逐渐成了粉红色。菊丝的顶端稍稍卷曲，犹如一群骄傲的公主，亭亭玉立。若你走过它身旁，一股股清香会使你精神振奋。这就是瓜叶菊，别称富贵菊。深秋一到，寒意袭来，那些在春夏盛开的花卉已渐渐枯黄、凋落，唯独菊花傲霜怒放，为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机。回程途中我不由感叹：菊花真美。
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500字 三年级一阵微风吹过来，公园里的菊花舞动起来，一阵阵花香，沁人心脾，让人心旷神怡。我忽然觉得自己仿佛就是一朵色彩鲜艳的菊花，在花丛中翩翩起舞。这时妈妈问我：“为什么喜欢菊花？”我说：“因为它很美。”妈妈说：“菊花不但美，而且本性耐寒，秋天百花凋零，只有菊花盛开。”菊花不仅有漂亮的外衣，还有战风霜、斗严寒的高尚品德，它这种精神值得我们学习。我喜欢菊花，也喜欢菊花的美，更喜欢它那高尚的品德。
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