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500字 三年级 记叙文机器人的思想都是从心片里面传输给机器人的，心片分为很多种，很多格式，很多思想范围，以后的打仗，说不定，会用机器人去打，我们人类呢只需坐在办公里指挥就行了，或许以后还有一个可能性，就是机器人把人类给消灭掉了，不过不要担心，以后的科学技术一定会比现在强多了。到现在为止我还不知道是不是真的有这种的机器人，如果没有，长大了我一定要发明这种机器人，如果有，我一定要看一看，瞧一瞧。
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450字 三年级能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，他们只要吃垃圾就可以干活。这种机器人的肚子里，如果机器人装了一种特殊的电池，就是吃到垃圾，就把垃圾变成糖，再把糖变成电，就能不停地工作。这种吃垃圾的机器人，妈妈就轻松多了，只要指挥它们就行了，要是机器人报告，任务完成，主人就会立刻告诉它下一个任务是什么就行了，如果垃圾不够吃了，主人就会马上告诉它，到楼下吃垃圾桶的垃圾吧！
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550字 三年级 记叙文这机器人都防御到牙齿了，还有什么能阻挡它救灾呢？如果有余震，这个机器会让身体换一种方式——穿上防御衣救灾。这种机器人的肚子里装了特殊的机器，能把“吃”进去的碎块“消化”成电。科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”地震后的碎块就可以干活。有了这种救灾机器人，救灾人员不用辛苦地救灾了，也不用清理“惨剧”了。相信有一天，这个救灾机器人就会在一个大地震后闪亮登场的！
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450字 三年级 书信有“校园机器人”，机器人无论是晴天还是雨天，甚至是狂风瀑雨都会帮同学们打扫卫生、做早饭，同学们就可以在教室里吃“放心早饭”了。有“老师机器人”，机器人可以替老师为我们上课。老师就可以在办公室备课、改作业，老师就不用那么辛苦了。还有各种各样的机器人，如：爸爸机器人、妈妈机器人……总之会根据我们生活的需要，要什么机器人就有什么机器人。23世纪的机器人真有趣呀！三年级:雪儿梦琪
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500字 三年级 想像作文有“校园机器人”，机器人无论是晴天还是雨天，甚至是狂风瀑雨都会帮同学们打扫卫生、做早饭，同学们就可以在教室里吃“放心早饭”了。有“老师机器人”，机器人可以替老师为我们上课。老师就可以在办公室备课、改作业，老师就不用那么辛苦了。还有各种各样的机器人，如：爸爸机器人、妈妈机器人……总之会根据我们生活的需要，要什么机器人就有什么机器人。23世纪的机器人真有趣呀！三年级:雪儿梦琪
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700字 三年级最重要的是机器人使用什么能源来驱动的问题了。我们都知道，现在很多汽车是用汽油、柴油的，这对我们的城市空气会产生很大的污染，绿化机器人是“绿色”环保的，当然不能用这些。电能很好，可是总不能让机器人像家里吸尘器那样，拖着长长的电线“爬来爬去”。如果用普通电池，城市那么大，用了不久，机器人就会“罢工”了，不是反而给环卫工人添乱嘛？最好的办法就是太阳能啦，节能又环保，还不费时，只要有阳光，光能转换成电能存储下来，绿化机器人就能在城市的角角落落自由穿梭，为大家服务啦！这就是我心目中的绿化机器人，真希望它能被巧手的人们制造出来哦！
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500字 三年级阿姨带着小弟弟多多来我家玩，正好小机器人在打扫卫生，他一见到小机器人，就立刻跑到沙发上去，哭着喊妈妈。我们一下子还没反应过来，只见他用小手指着小机器人，嘴里不停地喊着：“怪物”、“怪物”……噢，原来他是怕小机器人啊，把我们大伙逗得哈哈大笑。慢慢地，他也放下了对小机器人的恐惧。这就是我家的高科技产品之一，科技创新让我们的生活变得更有意思，让祖国变得越发强大。少年强，则国强。辉煌的前景，美好的未来，一定属于我们少年儿童！因为我们的心中有一个伟大的名字——中国！
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700字 三年级这时，我脑子里面产生了一个念头：我可以给机器人增加一个功能，让所有养小狗的人都轻松起来！同时，机器人有意见，它也会直接向主人提出，而不会“罢工”！好，就这么办！又过了一个星期，机器人焕然一新了！我赶紧给水果店老板打电话：“您的机器人修好了。不过，请您关心身边的动物，也要关心机器人！”水果店老板一试用，喜欢极了，真正把机器人当成了自己的好朋友！从那以后，我设计的机器人更加受大家欢迎了。再后来，我才发现我设计的机器人少了个名字！你能帮我想想吗？
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1000字 三年级 散文这样，你说不定还可以和钟点工机器人建立好的关系呢！不过我还是建议你用‘给它吃饭’这种方法，因为机器人总得要休息的吧！钟点工机器人有好多用处，当然，你想给它起名字也可以，有一个专门为你的机器人起名字的窗口呢！只要任意在纸上写你给它起的名字，如果你和它建立了关系，说不定它会摇头摆尾，给你做好多有趣的动作呢！这么说来，它现在真的是好高兴好高兴的呢！！
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550字 三年级 散文家人都喜欢我发明的机器人。妈妈疲劳时启动这一程序，机器人会播放轻音乐，让妈妈心情舒畅起来，忘掉疲劳。野餐时，启动这一程序，机器人会变出许多好吃的，所以野餐时，我们只需要带着机器人就可以了。虽然现在还没有这样的机器人，我相信只要我们努力学习，在不久的将来，我们一定能发明出这样的机器人。为了美好的明天，让我们一起努力吧！（指导老师：李玲）