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1200字 四年级凌烁心疼地弯下腰，捧起女孩的脸颊，轻轻揩去女孩脸上的泪水，“梧桐，伯父不会有事的，我这里还有一万，剩下的一万我们一起想办法。”“可……”梧桐知道那是他的全部储蓄，抽噎着扑在了凌烁怀里，她好累，活得好累。“傻瓜。”凌烁拍打着梧桐的背，“相信我，也相信你自己。”梧桐狠狠的点头，泪水交织着不同的味道。爱其实很简单，你需要的，仅仅是相信你与你爱的人。——[完]by：月亮六年级:关丹玭
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450字 四年级 写景秋天来了，梧桐叶也渐渐发黄，远远望去，一片金灿灿，像美丽的晚霞矗立在你面前。这个时候，太阳没那么辣了，知了也没了，风轻轻吹，吹开梧桐叶的空隙，太阳透过斑驳的梧桐叶照在脸上，人们的脸也色彩斑斓了。冬天的时候，叶子奔向大地，树干光秃秃的。不过我在想，明年春天，梧桐叶还是会卷土重来，它还会爬满整个枝头。因为梧桐需要叶的光合作用，人们需要这个满眼的梧桐绿，大自然真美好啊！
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750字 四年级云朵看不惯了，纷纷变成雨滴落下，参加歌舞会。叶子摇晃得更是厉害，对细雨点头哈腰。柔韧小茎，永生不断。巨干遇雨，引亮至舞台——树冠。远眺梧桐，树冠处若隐若现，朦胧中，点点亮光闪闪烁烁。近看梧桐，雨中舞者更显清晰，迷人光点，把阴云也点亮。偶有不堪一击的，徐徐飘落，扑倒在雨里、四处奔跑的孩子头发上。伴着一两声尖叫，打湿了头发。同学们有捡落叶的，有踏水洼的，有倚树上的。树，在点点阳光下，更加神秘。我对于梧桐的冥想，不止一次。常以为他就是班里同学，与我们欢声笑语，与我们同甘共苦，与我们一同成长……校园里的梧桐，难道不是一个美丽动人的生命吗？
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550字 四年级小溪的两岸有草、花和蝴蝶。那草长的很茂盛，花开的很鲜艳，还有小蝴蝶在那上面采蜜。那小蝴蝶和小花都是五颜六色的，小蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像从花里飘出来的小花瓣一片一片的飘来飘去，一会儿飘到这，一会儿飘到那，五彩缤纷的可好看了。我们一路看着风景往山顶攀登，最后终于登上了梧桐山。但见周围云雾缭绕，我感觉自己好像在半空里一样，这山真高啊！游完梧桐山，最后我们恋恋不舍的回家了；梧桐山真美，我爱梧桐山！
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500字 四年级 叙事接着，我们就到了好汉坡，我们在那里吃着面包，看着风景，开心极了。原来梧桐山上不只有梧桐树，还有其他许多珍贵的树种。梧桐山的峰顶真的在云彩上面。我看着蓝天白云，心里想：我终于战胜我了自己。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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700字 四年级 写景听爸爸说，蒋介石十分喜欢梧桐树，凡是蒋介石住过的地方，如杭州、奉化、庐山、台北，都种满了梧桐树。因此，蒋介石“定都”南京后，一夜之间在南京的每个角落都种满了法国梧桐，“总统府”前面的长江路上现在还保留着两排整齐壮观的梧桐树。南京的“梧桐路”，给我留下深深的印象。福建省漳州市芗城中学玉兰分校（小学部）四年级:刘仲良
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600字 四年级 记叙文吃饱了，喝足了，我们就往停车场出发。在回去的路上，我们走远路，走了一条山清水秀的路，简直是另一个世界！虽然这里比上坡路好，可也算不上“鸟语花香”，要说也只能说是“花香”，算不上“鸟语”（不过已经很好了）。我像一只飞出笼子的小鸟，一步并作三步走。走了不是很久，我就望到停车场了，立即冲过去，坐在圆球上面——怎么没有“累”的感觉经过这次爬梧桐山，我明白了一个道理：不经历风雨，怎么见到彩虹？
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550字 四年级 状物吃饱了，喝足了，我们就往停车场出发。在回去的路上，我们走远路，走了一条山清水秀的路，简直是另一个世界！虽然这里比上坡路好，可也算不上“鸟语花香”，要说也只能说是“花香”，算不上“鸟语”（不过已经很好了）。我像一只飞出笼子的小鸟，一步并作三步走。走了不是很久，我就望到停车场了，立即冲过去，坐在圆球上面——怎么没有“累”的感觉？经过这次爬梧桐山，我明白了一个道理：不经历风雨，怎么见到彩虹？
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500字 四年级 记叙文这绝顶的景色只有在绝顶才能看到。啊！忽然，云开了，山峰重重叠叠，真是绝妙极了。云是雪白的，峰峦郁郁苍苍。在下山的时候我和爸爸都滑了一跤，大家都在笑。下山比上山可容易多了，不一会儿我们就到了山下，爸爸开着车我们高高兴兴地回家了。今天虽然很累，但大家都很高兴。我看到了大自然的美，我在梧桐山找到了春天的美。