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600字 四年级 叙事当然军事训练也离不开严肃的场面，那些活动不但要严肃，而且还要有耐力，我们还参加了站军姿来磨练自己的毅力，老师还教我们懂法律，学法律，从中我们学会了严谨，也学会做人得道理，几天的基地生活还有我们热爱的趣味手工、陶艺、COS，野炊等等。短暂的基地生活，坐姿多彩，劳逸结合，不但让我们学会了对立，学会了团结，学会了坚持，更然我懂得了那些地方应该讲究规矩，那些地方有要灵活变通，，基地生活将领导我们全面发展，活跃心身，健康快乐的成长。成都双庆小学北校区四年级一班四年级:肖荣
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600字 四年级 叙事过了一会儿，我们做好了软陶，就让老师放到微波炉里烤一下，软陶就变硬了。中午我们吃完饭，就去玩一下实验基地里的那些器材，那些器材可好玩了。直到要上课了，我们才依依不舍地回去上课。我们这节上的是风铃课，当老师教完后我们又开始做风铃。过了一个小时，经过我们努力奋斗，终于做好了风铃，就走出了教室集合，准备降旗。降完旗后，我们又坐着大巴车回到学校。四年级:林诗俞
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550字 四年级当然，既然是专属于我们的玩乐基地，吃喝和玩乐的物资必不可少。首先，我们每人抓了几颗花生上去，一颗一颗地把它们剥出来，放在纸巾上。妹妹一边剥一边说：”我们真像老鼠！”我很同意这一点，在小洞里偷偷摸摸地吃东西，不正是老鼠的习性吗？把花生全都包在纸巾中后，我提议去“偷”两瓶牛奶来喝，全票通过，我们走走停停，小心翼翼地慢慢接近目标——牛奶。其实这一举一动都被妈妈赤裸裸地看在眼里，但我们仍蹑手蹑脚地前进着，自得其乐，笑得前俯后仰，东倒西歪。这个秘密基地带给我神秘、惊喜和欢乐，相信我以后会更好地装饰，利用它，让它成为一处小伙伴们必去的“旅游圣地”。
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650字 四年级下一节课是软陶课，我们到了软陶课的教室后，就开始做着。做软陶不需要老师教，其实就跟做橡皮泥差不多。过了一会儿，我们做好了软陶，就让老师放到微波炉里烤一下，软陶就变硬了。中午我们吃完饭，就去玩一下实验基地里的那些器材，那些器材可好玩了。直到要上课了，我们才依依不舍地回去上课。我们这节上的是风铃课，当老师教完后我们又开始做风铃。过了一个小时，经过我们努力奋斗，终于做好了风铃，就走出了教室集合，准备降旗。降完旗后，我们又坐着大巴车回到学校。
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1200字以上 四年级今天，终于要回家喽，大家因此而非常开心，漫长的课堂也变得可爱起来……终于，送我们回家的车来了，大家欢呼起来，排着队伍走进车内，车轮在滚动，学校变得模糊了，我闭了眼睛，我的父母来到了我的眼前……后记：因为此次实践，我得到了很多，但令我最惊喜的还是，因为基地的饭菜太难吃了，我的饭量大大提高！陕西渭南合阳县路井镇中学初一:杨苗婧
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650字 四年级 叙事然后，我们还做了做糖葫芦，首先，我们先要从一对山楂里面，挑出三个最大、最好的山楂，然后，再用洗洁精，把这三个最大、最好的山楂洗干净，再用小刀把山楂从中间切开，把山楂里面的胡，用小刀剥掉，接着，拿一根竹签出来，把弄好了的一个山楂穿在上面，连着三个都是这样做，做好了以后，再拿出三瓣桔子，梳着插在穿山楂的那根竹签子上，穿好了以后，最后，我们在用冰糖在锅里炒，炒成糖浆了以后，用勺子，把糖浆浇在我们刚才做好的糖葫芦上面，再把糖葫芦拿着晾一晾，等上面的糖浆干了以后，一串既好吃、又好看的糖葫芦就做好了。在地子体验基地里，我玩了很多的项目，有捏泥人、草编、草莓醋、车床模型等等……让我体会到了劳动的辛苦，我喜欢地子体验基地。
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700字 四年级 日记待遇比熊猫差远啦，它们只是散养在森林里，不过过得倒自由自在的。它是国家二级保护动物。背上的毛是红褐色，腹部和四肢黑褐，脸有白色斑点。小熊猫也叫“九节狼”，只比猫大一点，头很圆，四肢粗而短。”外公听了之后很吃惊，我们就带外公看了几个，外公这才明白了大熊猫和小熊猫的区别。快要回去的时候，我买了一个钥匙扣纪念品，两个熊猫正在吃竹子，一大一小，可爱极了。熊猫基地真好玩！
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450字 四年级然后我来到了地理沙盘室,里面我看到了张家港全景,太壮观了,我不禁为我是张家港人而感到自豪。然后，我来到农耕文化教育馆，我从一些粗糙的工具中体会到古代人民知慧的光芒。我还听见那些牛发出了“哞哞”声，小鸡发出了“叽叽”声。最后，我们来到青少年科普馆，那里的东西令我们感到惊奇。我们还上了一节体能课，是汗地龙笑舟。我觉得汗地龙笑舟最难，而且玩汗地笑舟的人一定要齐心协力才能获胜。快乐的实践基地之行就这样圆满结束了。
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700字 四年级 叙事我们看了个个都笑得喘不过气，看到他的遭遇，心有余悸的我们急忙都检查了一遍自己的裤子。看我们班的“飞人”才窜几下就到中间了，正当我们以最热烈的掌声，祝贺他时，他的裤子掉了下来，他尴尬地拉起裤子，往前跳了几步，整个人直接掉了下去，他死命抓住裤子，教官急忙把他拉到岸上。五天很快结束了，走的时候大家都恋恋不舍，女生有一些都哭了，是舍不得教官吧！我觉得到劳动基地有很多好处！1、可以更好地了解某个人的作风、习惯、行为。2、可以学会自立，培养独立生活的能力……丰泽区实验小学4年8班 蒲晓杰
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450字 四年级 读后感这天，我们不但放飞了心情，磨练了意志，收获了快乐，体验了成功，而且我们文明的举止，良好的学习习惯和超强的动手能力，还赢得了基地老师的赞扬，展示了我们浙江路小学的风采。回来的路上，我们还在摆弄着自己的作品——地动仪，劳动实践使我们走进生活，提高动手能力。回忆着难以忘记的一幕幕，我怎么能不兴奋呢？这次劳动实践使我受益匪浅，永远不会忘记。