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550字 四年级 状物这次演出我又要做主持又要表演，让我感受到做一名演员的辛苦，真是台上一分钟，台下十年功啊！做主持人让观众看到的是一个斯文的我，可是我在舞蹈表演中又是另外一个活泼的我。可是当我上台后才发现，其实没有什么害怕的，一切都很好，感觉自己就像一个真正的电视台主持人一样,虽然我主持的很一般，但是我努力了，我想我以后主持节目时会在用心一点，做到最好！我会记住这次演出，我既表演了我优美的舞蹈，又当了一回小小“主持人”。这次的演出在我脑海里成为了我最宝贵的记忆。
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600字 四年级 叙事我很好的完成了这场演出，我终于成功的表演完了这一首曲子，我自己感觉不错。虽然演出时间非常短暂，但从观众热烈的掌声中，我得到了莫大的鼓舞和自豪，我的自信心从此大增。我第一次参加公开演出，不仅展示了自己的才艺，还锻炼了我的能力。这真是一次非常有意义的暑假活动。指导老师：王欣评语： 写得很好，希今后继续努力。
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800字 四年级 记叙文） （承接上段，描写登台演出时的心情细腻真实，环境描写也恰如其分。到了谢幕，一个阿姨拉起我的手快步向舞台走去，快到舞台前面时，我举起手向观众热情的挥舞着…… （本段略写谢幕。本文中，作者对整场演出的描写有所取舍，突出了重点。）演出完成后，爸爸摸着我的头说：“走的真棒！” （希望作者在日常的学习和生活中也能做“最酷、最坚强、最棒的自己
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800字 四年级 议论文第一个节目开了好头，后面的节目也个个精彩。看，《欢乐中国年》火爆，热烈。《美丽的侗乡》清新、优美。《小巴特》把蒙古民族的奔放、强悍演得淋漓尽致。最后演出在庄严、雄浑的《五星红旗》的舞蹈表演中结束，雄壮浑厚的乐曲调动了全场观众的激情，大家和着乐曲引吭高歌：五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪…… 演出结束了，我凝视着空空的舞台，还沉浸在刚才那精彩的演出中，还沉浸在六一儿童节这幸福的气氛中，我盼望着学校多组织这样的活动。
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700字 四年级 叙事好久好久，“赛马”的旋律还在上空中回荡，也在我心中飘荡……演出在欢呼声中结束了。“演出很成功！”老师也特别表扬了我，同学们也都称赞我，我心里很满意。这是第一次上台表演合奏，我体会到了团体的力量。我觉得不管做任何一件事，只要你努力去做，加上信心，就一定会成功。我想我也会渐渐地克服掉胆小的毛病，不断进步，大胆的去做任何事情。
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450字 四年级 叙事接着，又有几名歌手演唱了几首流行歌曲，台下的气氛又一次次热闹起来，高潮的时候还引起观众们的欢呼。演出的节目一个比一个精彩。最后一个节目是舞蹈，一个叔叔和阿姨随着音乐在舞台上翩翩起舞，欢快的音乐和优美的舞姿获得了观众们的阵阵掌声，把整个演出推向了高潮。表演活动结束了，观众们还沉浸在欢乐之中，久久不愿离开。
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450字 四年级 叙事看到妈妈来接我，我抱着演出服委屈地大哭起来。妈妈听完我的故事，哈哈大笑说：“你能关心同学，帮助同学，很有爱心。能想办法解决问题，很聪明。这件演出服是你成长道路上的一件标志，我们收藏了。”妈妈重新做了一件一模一样的衣服还回了学校，这件就一直在我的衣橱里静静地放着。可是我一直有个问题到现在还没有找到答案，为什么同样一件事情，老师会批评我，妈妈会表扬我？四年级:吴佳慧
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800字 四年级 状物一字一句，抑扬顿挫，我唱得很投入，把我们上海小朋友喜迎世博的热情尽情地表达出来。唱完了，台下响起了热烈的掌声。演出很成功，看到听到老师和同学们给予我的肯定，我骄傲极了。我想：这多亏了我背后有一位默默无闻的幕后工作者——我的奶奶。至今，我还常常哼起这段唱段，时时忆起演出时的情景，这实在是一次令我难忘的，我和奶奶祖孙通力合作的愉快的演出经历。
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650字 四年级 记叙文感受着全场的热潮，我心中也腾涌万分：一位双目失明的残疾人，尚且能够这样热爱生活，凭借自己坚强的意志，在艺术上不断追求，给我们带来这么励声的演出，我们有什么理由不去拼搏努力呢？点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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450字 四年级所有人都清楚地看到了，他的呼吸变急促了，脸发红了。不少人眼眶湿润了。当他把钢筋全部绕到脖子上后，他的脸已经发紫了，比茄子更紫。不知是谁先哭喊了一声，包括我在内，所有人像是受到某种神秘的指示，纷纷拿出手帕擦眼泪。在那一刻，我觉得所有人都自感十分渺小、卑微。当他终于把钢筋解下，他上气不接下气地说：“只要观众，们，觉得，精彩，我付出生命也在所不惜……”那天晚上，我失眠了，睁眼闭眼都是他的演出，他那卖命的演出——他为演艺成功而作出的付出值得我们尊敬。