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450字 四年级 叙事下午放学后，小猫第一个冲出教室，他要去找太阳光照着的树枝。小狐狸也跟前去，他要去找两个小水坑。他俩谁也没有找到皮球，因为早晨的太阳在东边，傍晚的太阳已经快要落西山；两个小水坑里的水早已被晒干。小狗先找到了小山坡，又找到了三棵无花果树和三棵桂花树，他搬开树枝找到了小虎的皮球。三个小伙伴高高兴兴去给小虎送皮球，可是，小猫和小狐狸还是不明白，为什么自己找不到皮球。
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650字 四年级 叙事三个小伙伴高高兴兴去给小虎送皮球，可是，小猫和小狐狸还是不明白，为什么自己找不到皮球。该文是篇课堂作文，具有一定的趣味性和知识性。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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500字 四年级 叙事两个人都在尽力拍着皮球。接着，我们又来了两个人合作拍皮球，她拍一下，我拍一下。最后，我说：“现在我们来一个人拍皮球，看谁能够先拍一百个，要一口气，不能够停下来！”“好，比就比！”这一次，拍皮球的时候，两个人都特别小心，因此，等到大家拍好，都是一次就拍了一百个以上。玩到了中午应该吃饭了，我就向小红告别回家去了。
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450字 四年级 记叙文过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？
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450字 四年级 记叙文”我听了后很惭愧，心想：我一定要继续练下去！功夫不负有心人，我终于学会了拍皮球！真是激动万分！在课余生活中我不仅体会到了拍皮球的技巧，还懂得了一个很重要的道理：只要坚持下去，就会有好的收获。评语：课余生活是丰富多彩，你的选材很有意思，不愧为第二课堂。对于心理、动作以及爸爸鼓励的言语把握很到位。指导老师：和丽丽
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500字 四年级飞飞这时候已经不哭了，他正歪着脑袋想办法。突然，他眼睛一亮，飞快地跑回家拿来两个小桶，对东东和亮亮说：“我们一起到那边打水来往坑里倒。”东东和亮亮也明白了。于是三个小伙伴提上桶飞快的去打水，倒进坑里。一桶、两桶……球慢慢地漂浮了起来，倒第五桶的时候，球浮倒了坑口，他们抱起皮球，特别高兴，在草地上又蹦又跳。通过这件事情，大家明白了：遇到困难一定要开动脑筋，仔细思考，这样才能够找到解决问题的好办法。
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500字 四年级可是有一天，我却想放弃了，因为我嫌它每天都让我练得满脸通红、满头大汗，真不爽！爸爸知道后就严厉地批评了我，并语重心长地说：“你作为一名学生，干什么事都要有始有终。”我听了后很惭愧，心想：我一定要继续练下去！功夫不负有心人，我终于学会了拍皮球！真是激动万分！在课余生活中我不仅体会到了拍皮球的技巧，还懂得了一个很重要的道理：只要坚持下去，就会有好的收获。评语：课余生活是丰富多彩，你的选材很有意思，不愧为第二课堂。对于心理、动作以及爸爸鼓励的言语把握很到位。指导老师：和丽丽
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500字 四年级 叙事他找了一个绿树如茵的地方为他遮挡太阳“嘻嘻，这回可以大显身手了！”他一会练习头顶球，一会又练习拍皮球，最后，他还觉得不过瘾，他选了一个地方做球门，有力一脚射门，球滚进了一个树洞里，淘淘走到树洞跟前，先用手掏，树洞太深了，够不着，公园附近又没有水源，怎么办哪？过了一会，淘淘想了一个好办法，做一个夹子，他先找了两根木棍，然后找一个皮筋，都找完了之后，淘淘把皮筋逃到交叉的木棍的中心点，一个简单的夹子就做好了。
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800字 四年级 叙事它牢牢地被粘在了竹竿上。竹竿一节节地露出地面，很快球被救了上来。只见小刚小心翼翼地往上提。”同学们都兴奋地趴在洞口，瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待着皮球的出现。忽然，小刚大叫一声：“我够了着了，我够着了。大家欢呼着，跳跃着。他们抱着球又到操场上快乐地玩了起来。河南省南阳市唐河县城关一小四二班四年级:郝仪嘉
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500字 四年级 记叙文大家七嘴巴舌地议论开了，一会儿想一个主意，一会儿又想一个主意，可都行不通，所以都否定了。小明想了一个主意：用两根木棍把球夹出来。于是他们找来了两根结实的木棍去夹，可是洞口太小了，还是弄不出来。他们只好另想办法了。小朋友们在冥思苦想，时间一分一秒地过去了，始终没有想出一个可行的办法。突然，小刚一拍脑袋，想出了一个好主意！他叫小伙伴们一起去提水，往洞里倒。伙伴们不知道这是为什么，但还是照着做了。不一会儿皮球浮上来了，小伙伴们终于知道了他的用意。一声响，一场新的比赛开始了