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550字 四年级 写人不仅这样，有时连吃饭时也捧着，搞笑的时候，还会把米饭给喷出来。书虫三号———本人老妈老妈，这个人物可厉害了，作为家庭主妇，它本应尽本职，他炒菜都不时看书，害得我们只好吃糊菜，这是全新菜式吧。还有一次，她在洗衣服，还是不时看书，我偷偷地把洗衣粉换成盐都不知道。这就是我的书虫之家，你佩不佩服这个书虫家族呢？四年级:紫蓝雨樱乔洁
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700字 四年级 叙事！哎，真是不好受啊！结果那天被老师说了一顿。我说了声“谢谢叔叔”就匆忙走了。司机连忙停下车，让我赶快走。”我惊奇的叫道。什么？”“啊……开车的司机问我：“小朋友，学校早都过去了！已经快到了终点站，然而时间也悄悄溜到了8点左右，车上空无一人。这，就是我，一个爱看书的小书虫！！一个看了连时间都忘记了的小书虫！！！三明学院附属小学四年级:林殊宇
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700字 四年级 散文书虫“吃”书第五站《老人与海》，这本海明威的世界名著，主要写了一个老人捕一只大鱼，以及大鱼被鲨鱼吃光的全过程，表述了渔人的辛苦。这是我看过的比较有代表性的书，我看过很多书比如：小学生自救手册、脑筋急弯、阿衰、中国十大名将、影响世界的一百位名人、天天百科等等，总知书虫是离不了书的，书是他的精神支柱。最后，就让我们大家天天快乐读书；天天好好读书；天天喜欢读书；天天做个快乐的小书虫吧！
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500字 四年级 状物中午，我们在学校里吃好饭，一有空就去小小书虫吧看书。当然我也经常去那儿看书。有时，我去那儿看书，可能去得迟了，已经没有地方可以让我坐了，我只得拿了书站着看。有一次，那儿的人更加多了。当时，我正好走在楼梯上，差一点被旁边的人给挤了下来。还有一次，那里的书都被人拿光了，我只好和同学拼着看书。你看，我们的小小书虫吧，多么兴旺啊！
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800字 四年级 议论文而我这个非典型书虫，固然重视书籍质量——实际上是非常重视书籍的质量，——而更加关键的是，我更看中一本书的选题、策划，以及逻辑框架。于是，可能我并不会真正读完一本书，但通过对目录（逻辑框架）的考察，我已经可以形成自己的判断了。有一位作家说过，最好的读书方式，是自己写一本一样的书（当然要在读这本书之前），然后比较自己的写作内容与作者的区别。我可谓是这样的“非典型书虫”了吧，我想大概是的。
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650字 四年级 写人无奈之下，我就和妈妈结伴去吃晚饭，留下爸爸独自一人在图书馆里畅游在“书的海洋”。待我们吃完晚饭回图书馆找爸爸时，已是晚上八点半了，图书馆也差不多要关门了，爸爸这才依依不舍地离开了图书馆。看来呀，爸爸这个“书虫”的爱书程度都快达到废寝忘食的地步了，我真是不得不佩服我的爸爸了。看！这就是我的爸爸，名副其实的“书虫”爸爸。
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450字 四年级 写人分钟后要关火。正在啃得津津有味的爸爸连连答应。不知过了多久，屋里散发出浓郁的焦味，爸爸回过神来，大叫：“惨了！惨了！”直奔厨房厨房弥漫着白烟，尽管爸爸进行“急救”，排骨还是煮焦了。妈妈回来后气得脸比烧焦的排骨还难看，爸爸一脸苦笑。我们又另外弄了菜，至于那烧焦的排骨，妈妈就奖励给爸爸做专用菜了。怎么样？我这个“书虫”爸爸是不是很可爱呢？
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450字 四年级 记叙文”妈妈哭笑不得的说：“小书虫儿，你还是在家看书吧，盐我去买。我仔细一看，可不是吗，真的是糖，怪不得这袋“盐”这么贵呢。”妈妈指着我手里的“盐”说道。“这是糖呀，你说怎么了？”我说道。怎么了？”“这不是盐吗？刚一进门，妈妈就大叫起来：“你手里拿的是什么呀？怎么样？我就是一个喜欢“蠹”书的“虫子”。我的理想是“把天下所有的我喜欢的书都“蠹”一遍。”
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600字 四年级 状物”于是，我们上二楼去找，果然看见她躲在一个静静的角落里，正聚精会神地看书呢！我的表姐就是这样一个“小书虫”。我们有时候还开她的玩笑，叫她书呆子呢！可没想到，前段时间，她竟然得了一个小学生读书知识竞赛一等奖呢！你看，连我都羡慕我这个“小书虫”表姐了！指导教师：岳丽娜事例典型，祥略得当，人物刻画得栩栩如生[推荐给朋友][显示打印]
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550字 四年级因为我的书太多了，老妈决定“鸟枪换大炮”，把我的小整理柜换成了漂亮的松木大书柜，把我的书全部“塞”了进去，看着满满一柜的书，我感到相当满足，嘿嘿！对于我这个“小书虫”来说，书是一位不会说话的老师，默默地教会了我许多知识；书也是一位有趣的朋友，给我带来了很多欢乐；书更是最好的营养品，滋润着我的心田，用一个个富有人生道理的故事，给我力量、勇气和智慧。看书是一种享受，一种愉悦，我爱看书，我愿意永远做一个快乐的“书虫”。