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700字 四年级这次拔河比赛真是太有趣了，我们沉浸在赛后的欢乐和喜悦之中。点评：好一场精彩的拔河比赛！在描写拔河比赛前，却先描绘了景物，烘托出一种欢快明朗的氛围。正式写到拔河比赛时对细节刻画很到位。如“紧紧、后倾、盯着、左右摇摆、憋红了脸”等关于拔河队员神情动作以及绳子的状态的描写，很传神。不管是双方队员的努力，还是啦啦队的助威，都让我们感受到了拔河比赛的紧张和激烈。
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600字 四年级此时我也在参赛的队伍中，豆大的汗珠直往下流，对方那几个同学脚下好像生根了，我们这边怎么使劲拉，就是拉不动。我咬着牙用力向后仰，随着“加油！加油！”的喊声我们一组同学一齐使劲。最后，我们终于胜出了。“哈哈哈”我们赢了，“哦耶！”操场上响起了一片欢呼声。激烈的拔河比赛结束了。这次拔河比赛，让我明白了一个道理：团结就是力量，坚持就是胜利。
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700字 四年级 状物就在这千钧一发的时刻，我班终于把绳子慢慢地拔了过来，取得了第一轮比赛的胜利。"我们赢啦!"我们高兴地喊着，抱在了一起。经过一轮轮的比赛，紧张而激烈的拔河比赛终于落下了帏幕。，我班取得了第二名。在回去的路上，同学们暗下决心，以后一定加强锻炼身体，争取下次比赛取得第一名。指导教师：綦敏上篇文章：爱管闲事的刘晨下篇文章：没有了本篇文章：拔河比赛热门推荐异种数据库集成的主要技术
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650字 四年级 叙事点评：读罢全文，让人不禁感叹，好一场精彩的拔河比赛！在描写拔河比赛前，却先描绘了景物，烘托出一种欢快明朗的氛围。正式写到拔河比赛时对细节刻画很到位。如“紧紧、后倾、盯着、左右摇摆、憋红了脸”等关于拔河队员神情动作以及绳子的状态的描写，很传神。不管是双方队员的努力，还是啦啦队的助威，都让我们感受到了拔河比赛的紧张和激烈。文章采取总分总的结构，做到了首尾呼应。全文行文自然，感情真挚。点评老师：杨秋红
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500字 四年级 记叙文”大家都欢呼起来。拔河比赛结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐之中。自读提示：本文的小作者写了一次拔河比赛。你瞧，他把比赛的场面写得十分逼真：赛前，个个“精神饱满”；赛时，“齐心合力拔呀拔”，“咬紧牙关憋足了气”；输了又“垂头丧气”，选择自己亲身经历并感兴趣的事来写，作文就容易写好。结尾写比赛结束，使文章叙述的事件完整。
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450字 四年级就这样，我们使用了这个巧妙的方法，最终赢得了冠军。虽然累得气喘吁吁，但同学们仍然高兴得手舞足蹈，乐得嘴都合不拢了，就连平时最不爱笑的A同学，也露出了开心的笑容。此时，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂，树上的鸟儿哼唱着美妙的乐曲，它仿佛也在为今天这场激烈的拔河比赛欢呼呢！真是“人心齐，泰山移”啊。从这次拔河比赛中，我明白了一个道理：只有团结一心，才能取得胜利。
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500字 四年级 记叙文同学们都兴奋得不得了，欢呼着，结果碰倒了板凳都不知晓。”，经过几番拉锯战，最后我们班同学气势高昂，以3：0的绝对优势获得胜利。”，有的同学诙谐地大喊班，漏油！4、2班，加油！虽然我的小手由于拔河绳太粗，拉伤虎口部位，但是心里很是高兴。拔河比赛的胜利是属于我们全体同学，同心协力才是赢家！加油——4年级2班。
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550字 四年级终极决战开始了，双方拉拉队员使出了全身的力气，齐声呐喊，跺着脚，鼓着劲。瞧！最前面的同学肌肉紧绷，筋脉突兀，头发竖起，眉头紧皱。红领巾移向我们这边了。“嘟”的一声口哨响起，我们赢了，我们一起大声呐喊，而三班在一旁叽叽喳喳地埋怨，想在比一场。这场拔河比赛让我懂了什么叫“团结力量大”这句话。这场比赛使我终身难忘。
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1200字 四年级 叙事此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
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600字 四年级 记叙文”有的虽然拔累了也可以一蹦三尺高。三组的PK开始了！它们的对手是“胖子三人组”——四组。我一直喊着“张效瑞加油，加油，加油呀！”可它们被胖子三人组的朱安哲、徐浩然、石涛，一点一点的被拔走了，我看看，心想：“好想上去帮一把呀！”可惜他他输了！“叮铃铃，叮铃铃”下课了。我们都意犹未尽，真想再来一次这样快乐的拔河比赛呀！