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500字 四年级在路上，我又与您相遇。您依然那么年轻，那么美丽。我看着您，笑着问声好，您看着我，笑着点点头。无意间，我看到了您两鬓已略有点白色，似一朵雪花，静静地浮在浓墨之上，耀眼，明显。刹那间，无数感慨涌上心头。相遇，成就了一个美好的开始，造就了一个现在，我望着老师，仿佛又回当年，又看见了一个极为美丽的开始。相遇便是情，一个美好的开端，又在慢慢绽放……
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600字 四年级那学期快要结束的时候，她说她不能再教我了她要走了，去教新的初一，而我们班和她代课的班不能同时放学，我很难再遇见她了吧，她不能再陪我打雪仗了，我也不能再一次抢答她的问题了，中午，她身边围住的，是别人啊。陪在我身边的人，终要一个一个离开吗。耳边响起那句歌词，“我没能力遮挡，你去的方向。”我望着你渐行渐远的背影，终于，有始无终。从那个晚夏的相遇开始，注定你我之间的不平凡。能遇见，便是缘。
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550字 四年级 写人你一生好交游，且与友人情谊甚切，而人生难免有离别，这样的交游，也让你留下数不清的送别诗篇。字里行间，与友人的情谊之深，日月可鉴。每逢离别之时，你总能将情感寄托在诗里，流露出真挚的不舍和祝福，毫不吝啬。与你相遇，我明白了真诚。你的生命中还有太多太多的说不尽道不完，从你的诗篇里，我悟出了人生。与你相遇，是一笔财富，此生不换。
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450字 四年级从那次相遇之后，我在花园，公园，景区，家楼下等等，都跟花相遇了，经过了许多折磨，花还是神气十足的，说明花是多么的坚强。我看着那些花，好像听到它们在哭，应该是发生了一些事情，我觉得应该是受伤了，所以哭了。花的坚持，十分值得我们学习，坚持就可以成功，做好那件事。花能坚持的住，我们也可以坚持住。花，你是我最美的相遇！
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1000字 四年级在夏日的个下午，我正在银泰，不知在那看了多久，要回家的时候，在准备下楼到一楼的时间，发现那些人进来的时候都拿看雨伞。我问一下，原来下大雨了，可是我突然惊呆。因为我没带雨伞，所以我被困在了这里。突然我想出了一个好主意，用剩下的二十元去买一把雨伞。我跑到商店，看了一下雨伞的标价，看了好久，这把雨伞要三十元，更何况今天还是我生日，今天怎么这么倒霉啊！正当烦恼的时候，有一个男生也要买这把雨伞，还跟服务员说把她包装起来，还有包装纸要适合女生的。于是我心里想：一个堂堂大男生，买这个干什么？过了一会儿，那个男生遇见了我，对我说了一句话：“珠珠，生日快乐，这个送给你，就当是我的一点心意吧！”我害羞的低下了头，说了一声谢谢，那时我脸都红了，拿着这把雨伞慢慢的走回家。我喜欢这把雨伞，因为这把比较特殊，而且这把雨伞既可爱又带着一股香气，使我来到仙境一般。这就是一次相遇，它帮助了我。
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600字 四年级正在这时，忽然冲出来一个人，抓住他的衣服就打他，一下把他打倒了。我急忙跑过去，把他扶起来，并且教训了那个人，让他给王甲顺道歉。王甲顺感动的哭了，他抓着我的手，像哥们一样。从此，我们又成了朝夕相处、形影不离的好朋友。自从那天我和他相遇，我又找回了属于我们之间的友谊，这是无法改变的友谊，像一条缓缓流淌的小河，永远不可毁灭。
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650字 四年级 写人你的生命中还有太多太多的说不尽道不完，从你的诗篇里，我悟出了人生。与你相遇，是一笔财富，此生不换。点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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500字 四年级这时，我按耐不住了，想拿起一把剪刀把蛹剪开，妈妈立刻阻止了我说：“蚕要凭自己的努力破，不能帮助它。就在一天，蚕把头探了出来，翅膀出来了，蚕努力地把身体弄出来，蚕凭自己坚持不懈，和自身的努力，终于，破蛹而出，我要向蚕学习。蚕都教会了我，无论做什么事，都要自己去努力，不能放弃，不能依靠别人，这样你就会成功。蚕！你是我此生最美的相遇！
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700字 四年级 记叙文伴着落日的夕阳，我慢慢地走在小路上，吐完后，胃里不再有阵阵恶心，心情也好多了。无意间，我回头望了一眼，看到那位老大爷正打扫着我刚才吐完的东西。霎时间，我心里好像被什么东西触动了一下，有一种说不出来的感觉。我脑中也闪现出不少词，善良，慈爱……而最终盘踞不散，定格下来的只有一个词：关爱……那一天，我与关爱相遇，夕阳下，那关心的话语和忙碌的背影成了对“关爱”一词最好的印证……
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500字 四年级 状物唉!南风祈哼了一声,便走了.''田相仪说道,便走到了校园的操场上."没有什么好惊讶的.彩妍惊讶的张大了嘴巴!没有想到,刚才的公主们都在同一间宿舍!彩妍想到新宿舍看一看,便走了进去.五公主的相遇虽然很巧,但是彩妍和南风祈的战争却进入了白热化.唉!想看下回吗?请接着看下回的[公主之战}中的第三回,更精彩哦!