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500字 四年级 叙事李白急匆匆的来到黄鹤楼，看见正在那儿吃面的孟浩然。他一把扑过去，竟把孟浩然刚吃进去的面条给拍了出来。李白热泪盈眶的说：“孟兄啊，我真舍不得你啊。”孟浩然差点吐出来了，他说：“老兄啊，我又不是去死，是去做生意，我还是会回来的，放心吧!”李白喊道：“老兄，你走后我又少了一个朋友，以后，谁陪我喝茶，谁陪我下棋啊，你一定要快去快回！等你回来，我请你吃大餐。”孟浩然登上了船，李白登上了黄鹤楼对着孟浩然挥手告别，小船消失在海平线间，他带着李白的祝福，走了。李白写下了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。
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550字 四年级 记叙文吃完饭后，他们俩人就来到了熙熙攘攘的江边码头上，艄公早已准备好了，这艘船顶上铺着白色帆布，还有两扇窗户。在孟浩然准备上船时，他们互相做了个拱手礼，孟浩然说：“老朋友，希望我们有缘再次相见。”李白说：“放心，我们一定会再次相见的。”说完，孟浩然背起包袱，踏上了那一叶孤舟。李白看着这艘船顺流而下，渐渐地走远，越来越小，直到消失。这时，他的脑海里出现了他在酒店与孟浩然相识，他们以诗会友，然后逐渐相知，他们一起饮美酒，一起作诗，让他们成了知音。但日月如梭，而今他已经走了，于是李白回到家里便写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。四年级:2250462978
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500字 四年级 叙事”说完，孟浩然背起包袱，踏上了那一叶孤舟。李白看着这艘船顺流而下，渐渐地走远，越来越小，直到消失。这时，他的脑海里出现了他在酒店与孟浩然相识，他们以诗会友，然后逐渐相知，他们一起饮美酒，一起作诗，让他们成了知音。但日月如梭，而今他已经走了，于是李白回到家里便写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。四年级:2250462978
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1000字 四年级我投去羡慕的眼神，孟浩然老先生意味深长的说：“汝平时没有时间去欣赏大自然，其实，大自然里有许多课本里学不到的美好事物。只有汝对大自然好，大自然才会对汝好。”我一个劲地点了点头，这首诗就送给汝了。“琳汐，快醒醒……”妈妈把我从美梦中叫醒。枕边竟放着孟浩然送我的那首诗，但那句“敞开怀抱对大自然好”却在我耳边萦绕着……
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450字 四年级 续写改写缩写李白把注意力都集中在孟浩然的帆船上。茫茫长江，船多的是，可在李白眼里，此时只有孟浩然乘座的一艘帆船！李白继续喝酒，越喝越想孟浩然，越想孟浩然越喝。终于，这种“鸡生蛋、蛋出鸡”的状态结束了，因为李白已经把所有情感放在了这首诗上。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。多美的诗啊！诗罢，李白大笑一声如闲云野鹤般飘然而去！深圳市荔园小学南校四年级:刘子沛
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550字 四年级 状物孟浩然登上了一叶小舟，缓缓地驶向远方。李白按捺不住自己激动的心情，大声喊到：“贤弟，一路顺风！”“我在扬州等你！”孟浩然回应道。想起和孟浩然春天赏花吟诗、夏天饮酒赋诗、秋天观叶赏诗，冬天看雪作诗的情景，李白的眼睛湿润了。看着友人的小舟渐渐的消失在水天相接的地方，江水浩浩荡荡地在天边奔流。李白俯身疾写道：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
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650字 四年级 续写改写缩写李白看着这艘船顺流而下，渐渐地走远，越来越小，直到消失。这时，他的脑海里出现了他在酒店与孟浩然相识，他们以诗会友，然后逐渐相知，他们一起饮美酒，一起作诗，让他们成了知音。但日月如梭，而今他已经走了，于是李白回到家里便写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。虽然孟浩然走了，但他们深深的友谊依然长存。四年级:7941196
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1000字 四年级他的诗被杜甫评为“清诗句句尽堪传”，“夜来风雨声，花落知多少”，表达了他对花的珍惜之情；“风鸣两岸叶，月照一孤舟”表达了他对月亮的感谢之情；“不才明主弃，多病故人疏”表达了他向往自由之情；“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”表达了他热爱自然之情。孟浩然是唐朝为数不多的布衣诗人，他的一生是自由的，他的一生是浪漫的，他的一生是悠然自得的，他的一生是厌恶官场的。他写出那么好的诗，他生活在田园间，自由自在，流传千古！