辩论赛结尾
共4个辩论赛作文
小学
四年级
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600字 四年级 叙事当他一上场——高傲地抬着头，比划着手指头，一看就知道他是一个心高气傲的人。“我觉得……”过了好一会儿，他终于说完了，这时，我们全班，包括周老师都被他的语言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。“叮铃铃～～叮铃铃～～”原来是下课铃响了。唉！这次辩论赛就这样结束了。不过，我们这次的“辩论赛”让我看得口服心服，已让我心满意足了。站.长.陈。老。师Q.Q:2。0。8。2。3。4
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450字 四年级 记叙文最后，老师只好宣布平局收场。其实，我明白，老师举办的辩论赛本身就是为了让我们得到锻炼，增长才干，宣布平局也是给我们双方特别是给我一个面子。坦白地说，今天我基本上是下风，主要原因就是自己的积累不够多，应对起来捉襟见肘，苍白无力。今后，我一定好好学习，多多积累，让自己的知识库更加厚实丰富。大连市金州新区实验小学五年二班 于越
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550字 四年级热烈的辩论还在继续，同学们都在暗暗为队友加油，正方胡同学将开卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同学的怒火，个个都皱起了眉头。最终双方不分上下，大战三百回合后打成平局。这次辩论赛结束了，让我们明了一个道理：书要读好书，有益的书，坏书就像一个强盗，要控制自己不去看他们，去看有益的书。高尔基说过：“读书吧，像像一个饥饿的人扑向面包”。让我们一起行动起来，去多读些有益的书吧！
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450字 四年级 记叙文因为我是支持正方的。我为此而高兴。票数正方与反方4：2正方胜出。最佳辩手是反方2辩和正方1辩。不知不觉时间过去了，该评委评了。“舌战”才不那么激烈了。过了一会儿，老师让正方移话题。他们继续争论，把李四光、鲁班、爱迪生一些伟人都搬了出来。”这时，支持正方的观众都在为正方1辩精彩的回答而鼓掌。你听了我的介绍，是不是也想加入我们的赛场和我们一起参加辩论赛吧！