上当结尾
共5个上当作文
小学
四年级
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450字 四年级 叙事杨一洲一听，哭着去找他的妈妈，诉说了事情的经过，而且，他一条也没钓，所以说我欺骗他，我真实有口难辩，这时，我妈妈走过来了，问清了事情的原因后，妈妈只得从包里拿出五元钱给杨一洲，大呼上当，唉……回家路上，我在汽车上一直闷闷不乐，今天上当了，我很气愤，更恨那个骗人的阿姨。俗话说得好：遇一难，长一智，下次我再也不去了。四川南充市大北街小学四年级：罗御丰
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500字 四年级我有些累了，便让小表妹答一会儿题。表妹接过电话没一会儿，电话里传来“嘟……嘟……”的声音，不知道是表妹选错了题，还是对方挂了。六点半了，姑姑下班回到家得知这个消息把小表妹和我骂了一顿，小表妹这才知道上当了，天上果真不会掉馅饼，天下也一定没有白吃的午餐。如果你想打却没有打过这样的电话，那要是看了这篇文章可要记住，不要再上当受骗了。
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900字 四年级“愚人节！愚笨的愚。在这一天，人们可以任意说谎骗人。老师常说你知识面广，可连愚人节都不知道，而且还相信我的话，你真是个愚人啊！”梁栩浩得意地咧嘴笑着，旁边的两个同学听了我们的对话，也哈哈大笑起来。我不由怔住了，原来是这么回事啊。谁叫我孤陋寡闻呢？我脸上红一阵白一阵，悻悻地溜回了座位。这是我第一次“上当”，也是出生以来第一次知道愚人节。看来我不能一味地读死书，要学点课外知识，了解一些民族风俗。到明年，我再不能被“愚弄”了。
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650字 四年级 记叙文我一听，头上好像重重的一击。我晕~~~我被人家“宰”啦!通过这次事情的发生，使我真正懂得了货比三家不上当的这一道理。这也算得上是我的成长经历中的一段小插曲儿吧!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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550字 四年级 记叙文我捧着我心爱的小毛驴，准备出发去下一站——杨贵妃墓一览美景。没走一百米，看到一位白发苍苍的老奶奶手中提着许多和我手中一样的小毛驴，远远就能听到叫卖声。我走上去，问：“老奶奶，这小毛驴多少钱?”老奶奶用嘶哑的声音对我慈祥的说：“两元，小朋友，想买个吗?”我一听，头上好像重重的一击。我晕~~~我被人家“宰”啦!通过这次事情的发生，使我真正懂得了货比三家不上当的这一道理。这也算得上是我的成长经历中的一段小插曲儿吧!