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650字 四年级 散文我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些一旦遗失，就再也无从寻找。过去是回不去了，但我们可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。失去童年，可以保留童心；青春远去，那就焕发精神；爱情枯萎，还须以爱待人；事业不逮，力求保持做人做事的完美心态。就让我们时时保持一颗童心吧，即使孩提不再、我们的心依旧纯真，脸上的笑容依旧灿烂，保持一颗童心，就保持了一份对生活的热爱，保持一颗童心，你会活得自由自在，幸福快乐；保持一颗童心，你的心胸会更开阔，生活会更精彩。
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650字 四年级 散文我想，真正的“童心未泯”是能拥有小孩子的精神——无私、没有拘束，可以无限制的发现、想象、探索……虽然“小童心”也会犯错误，但“小童心”也是善于改正错误的。童心像珍珠宝石，闪亮耀眼。童心像一块玉，无暇透白。童心像海边的沙滩，温柔舒适。童心又像是石头，无时无刻不在冲刷，无时无刻不在变得更洁净、更自然、更闪亮！
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800字 四年级 状物”父亲又眨了眨眼……”“用你对儿子的爱呀！”叔叔思考了片刻说：“怎么才能保持住童心呢？’如今孩子没有兄弟姐妹，有个兄长般的父亲会让他们不寂寞。父亲笑笑，眨眨大眼睛说：“汪曾祺有这么一句话：‘作为一个父亲，应该尽量保持一颗童心。原来，是爱让父亲童心依旧。是爱呀！心湖上的父爱的月亮瞬间清晰，我发现，其实每捞到的一掬水都有着父爱的倒影。祝父亲童心依旧，愿父亲童心永驻。
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500字 四年级还有一次让我记忆犹新：邢老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可能很多没玩的缘故吧，邢老师的技术有点差，我们小鸡最后成了老鹰的美餐。你看，我们的老班多有童心！老板不仅有童心，还很有学问，口才、文笔都很好。邢老师特别爱看书，邢老师每看完一本好书的时候，就给我们讲讲里面的故事，听的我们都很不得马上就买来看看。在邢老师的影响下，我们一家都变得非常爱看书了。这就是我们的童心老班，堪比我们的第二个妈妈！
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500字 四年级 记叙文此时此刻，也表达了我们爱党爱国的那份真挚的童心。我们也挥舞起了手中的鲜红的小国旗，这时台上的校友也挥舞起了国旗，台上台下，顿时连成一片，成了红色的海洋。”听着这首永不过时的红歌，会场顿时沸腾起来，老师举起了手中的大党旗，挥舞了起来。“童心向党”节目完美的落下了帷幕，可我们的心却久久不能平息。“中国，我爱你！党，我爱你！”
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450字 四年级 散文有的三个一群，五个一伙畅谈昨天电视剧的精彩镜头，那专注的神情，简直不亚于足球粉丝对世界杯的狂热；有的趁这时光拿出象棋，对弈，有时举棋不定有时似乎又茅塞顿开，高手总是深藏不露的，像这种棋往常可能持续不少时间才能有胜负之分，但过过赢也是爽！感谢你——减负，是你让我们真正享受彩虹似的童年乐趣。我们爱你没商量，是你才让我们由自己做主的时间！像课间十分钟让我们无忧无虑开怀大笑，而那再纯真的笑容不就是童心飞翔里最动听的乐曲吗？
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500字 四年级 记叙文我心里问着：他们多苦啊！我渴望他们平平安安。当我看见为了我们的学习，而含辛茹苦，日夜操劳的老师。我心里想着：老师们，别累坏了，等我长大了，我一定会好好报答您。我想着，我问着，我渴望着……我不断的长大，不断的改变，童心的渴望越来越多。我不是天生的神童，也不是神笔马良，在一穷二白的土地上建立起美丽的家园。我仍然不断的想，问着，渴望着……
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600字 四年级童心是什么？童心是我们在成长道路上不可缺少的东西。而现在恰恰相反，几乎没有人关心这至关重要的因素。童心这两个字连我听起来都是这样的陌生，又有谁能够真正领悟他呢？所以现在，我们要把它当作一种学习，一种和听课读书做也同样重要的学习。正如刘禹锡所说："诚天性之潜感，顾童心兮如疑。＂童心是快乐的象征，正是新时代的萌芽，让我们为了快乐也为了童心和自己，勇往直前吧！
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600字 四年级 叙事校医给张琳苑抹药水时，张琳苑疼得直喊。两个男孩子一起鼓励她说：“忍住，不要喊！”张琳苑果真不做声了。上完了药，我把张琳苑又抱上三楼。放下后，两个男孩子又一左一右，像亲哥哥和亲弟弟一样，小心翼翼地把张琳苑扶进教室。我看着孩子们的一举一动，再想到今天社会上诸多的见伤不救、见死不救的现象，感慨良深。如果人们能像孩子们一样，褒有一颗纯美的童心，哪会有那么多不该发生的人间悲剧反复上演呢？
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550字 四年级 写人我也忍不住想去试一试，可是为了那盒巧克力，我硬是忍住了。妈妈跳绳的样子可爱极了，面带笑容，好像年轻了十岁，绳子在她手中上下挥舞，就像天使的翅膀一般。于是，妈妈脸上的笑容没了，马上命令我去洗衣服，她自己拿着绳子跳了起来。”听到这句话，我口水直流三千尺，豪爽地答应了。只要你帮我洗衣服，我就给你买一盒你最爱吃的杏仁味巧克力。我爱我充满童心的妈妈。