魅力作文结尾(10篇)
  • 700字 四年级 记叙文
    静的魅力,并非只有今日所提及的三方面,然而此三方面,是静的魅力中最被世人所忽视所遗漏的。古语曾说,宁静致远。致远并非字意,包含到达自己想到的心境,当然也包含着静中有美、静中有力、静中有礼。而唯一可以值得肯定的,是唯有先宁静,才可后致远。致远是静的魅力其中一方面罢了。静的魅力,你能感受到,我也能感受到,只要细细品,只要细细赏。静中有你,你心有静。而其魅力,倾倒众生。
  • 750字 四年级
    同样在作文班,每一个星期,我写完作文的速度都会比上一周快十分钟。这几个星期下来,我从倒数第一,一下子上升到前五名里面了。原来和我一样的人现在是倒数第一了,可那以前的比我快的人都在我的后面了。除此之外,我的作文水平也有了进一步的上升。这对我来说,是一个不小的成果,这也是用我自己的力量去完成的,是我的成长,是我越来越自信的魅力。在成长的时间里、你的魅力会慢慢上升,而人的一生的魅力是自己给你自己增添荣光的,不是给任何人的,成长也是你自己的,也不是别人的。我们要努力的向前,成功是在你的面前,我们要让自己成长,让自己更加有魅力
  • 450字 四年级 记叙文
    从这个故事中我们可以看出:语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸,写了一张祝福的卡片,就能卖到这样的好价钱。现在大家终于明白了语言的魅力吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。
  • 200字 四年级 记叙文
    她们英姿飒爽的身影、充满自信的精神面貌,终于赢得全场观众雷鸣般的掌声,她们的魅力感染了在场的每一个人……在当天的比赛中她们以最美最灿烂的笑容展现给了观众,形成一道亮丽的风景线,就像小精灵似的点缀在仪仗队的花丛中。一分耕耘,一分收获。礼仪队的同学们用辛勤的汗水享受到了成功的喜悦。她们不是画,比画更绚丽;她们不是歌,比歌更动听;她们是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来……
  • 600字 四年级 写景
    小朋友们常当作珠宝呢!它们千奇百怪、千姿百态呀!不只颜色奇,形状更奇,有心形、有圆形、还有三角形和正方形的。真是五颜六色。因为这里还有许多小石头,石头特别光滑,颜色居然有粉色、白色、还有绿色!河边的小沙滩是我们儿童的乐园,许多小朋友在软软的沙滩上嬉戏。河里,有许多茂盛、鲜绿的海藻。这就是我的家乡——山盆,真有魅力
  • 900字 四年级
    冬天的月亮则有冰清玉洁自信高傲之姿。她身裹白袄,一番淑女形象失落的人便被她的自信沉静吸引,让自卑浮躁翩然东去,与她谈心,让心胸豁达了许多,让思想如她一般纯净。她虽身处高寒之处,但她身处于寒却胜于寒,她是一位坚毅坚忍的形象。有“绛河冰鉴朗,英道玉轮巍”之美。说不尽的是对月的赞美,听不尽的是月诉古人情,看不尽的是月的清纯可人,切不尽的是月的活力与自信。宇宙中的一颗明星,自然中的一枚白玉。她——魅力无穷。济南党家中学初二:李茂欣
  • 500字 四年级
    一步一景,一景一观,飞虹桥,珠帘瀑布……最引人注目的便是山峰顶端的玻璃栈道了,听导游说:站在上面往上看,十分惊险!但我还是决定冒一次险,于是坚持了半个多小时,征服了苦和累,终于爬上了玻璃栈道,哇!真的是好刺激啊!虽然我还是有些胆怯,但是心里却充满了喜悦,望着对面的飞龙瀑布,不禁想起了李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。青山环抱着绿水,绿水又倒影着山峰,再加上溪流中形态各异的巨石点缀,还有那彩色的风车做映衬,简直就像是走进了一幅春天的画卷。美丽的宝泉,你自有你不同寻常的魅力。沁阳常青藤作文四年级韩佳威魅力宝泉作文700字
  • 550字 四年级 叙事
    那些停在雪地里的汽车和自行车,等到雪化了,就会变得干净又漂亮。雪还可以是设计师,是舞蹈家,是很多很多……雪真是太有魅力了,你都想不完它还能变成什么。如果不能真正地亲眼看一看雪,玩一玩雪,那是多么遗憾啊!所以,我想对那些没有见过雪的小朋友们说:“嗨!快来这里过一个有雪的冬天吧!”作者:四年级吴子倩  指导老师:王思雅
  • 800字 四年级
    一年多学习合唱的经历告诉我:不管学唱的过程怎样艰苦,但音乐的魅力让我乐此不彼,因为我喜欢音乐!尤其是当老师告诉我们,今年暑假我们合唱团将会去首都北京代表泸州市参加全国少儿合唱比赛的时候,我更是暗暗下定决心:一定要认真学习,平时多加练习,让自己的合唱水平不断提高,让自己变得更加优秀,为合唱团贡献自己的微薄力量!为泸师附小增光!为家乡泸州添彩!
  • 600字 四年级 记叙文
    哦,歌声与微笑其实无时无刻不存在生活的角落里面,只要仔细找寻,其实到处都充满了故事。就宛若这如梦如烟的吊灯一般,充满梦幻,充满魅力……点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。