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1200字以上 四年级 记叙文写这样的文章，要处理好它的全篇线索和段中的层次。本篇的纵向线索非常明晰，“秋末冬初”——“三四月”——“6月”——“盛夏”，是以四季时序为线索的。而在每一块中，小作者也注意记叙的井井有条。如“枇杷熟了”一段。先写盼摘枇杷，再写“我”催摘，又写奶奶叫摘，接着写我和妹妹摘枇杷，最后写我又蹦又跳尝枇杷。条理清楚，语调明快轻松。
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500字 四年级 记叙文没有熟透的枇杷果又酸又甜，熟透了的才是甜滋滋的，叫人越吃越爱吃。有一次，我吃枇杷果吃得太多了，牙齿也被酸倒了，吃饭的时候竟连豆腐也咬不支，我才知道枇杷果虽然熟透了，但是客观存在的酸味还是有的，吃起来虽然不觉得酸，吃多了枇杷果再吃其他别的东西，才威觉到牙齿已经被它酸倒了。广西岑溪市筋竹中心小学四年级四班卓宥丞 指导教师卓尚坤
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500字 四年级 叙事我摘了一会儿，就不想摘了，连忙从树上蹦了下来，帮哥哥捡掉在地上的枇杷。我捡着捡着，忽然一串枇杷从天而降，我正想躲开，但是已经太迟了，枇杷刚好打在我头上，我抱着头说：“好痛呀！”惹的大家哄堂大笑。就这样，枇杷一个个落在盆子里，一会儿功夫，就装了满满一盆子，我们高兴极了。摘好了枇杷，我们开始吃枇杷了，咬一口，哇！甜里带酸，好吃极了。看看着大家吃的这么甜，我们都笑了。
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500字 四年级一次我和爸爸妈妈妹妹回爷爷家的时候，拿了许多的枇杷果。这些枇杷果可比妈妈买的那些好吃多了，于是妈妈决定把这些枇杷果做成美味的枇杷酱，这样可以治咳嗽。做出来之后，虽然没有那么甜，但是也很不错。前几天我看有别人也在我们小区的树上摘枇杷，一摘就是一兜，都在拿棍子在敲。我建议大家不要在小区里摘枇杷，因为它是让我们观赏的，不是让大家自己摘来吃的。药用价值没有我们想象的好，还不太卫生，可能打有农药，这对身体不好。
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500字 四年级爸爸妈妈姥爷姥姥那儿也摘得差不多了，我们一起走回大别墅，一边谈笑风生一边吃着自己采的枇杷，心里别提有多高兴了。啊！那枇杷可真甜啊！甜津津的。我毫不犹豫的说，它在我心里，就是天下第一的美食。过了一会儿，我们带着自己的“战利品”回家了。妈妈说，只要我愿意，我们每年都可以来这儿摘一次枇杷。明年的某个时间，我肯定也在欢乐地摘着枇杷。我相信，明年摘的枇杷，一定会比今年更多、更大、更好吃！
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550字 四年级老家的枇杷遇到丰年，却因交通不便，常常烂在树上，没人采摘，成了鸟儿的天堂，看了真让人心疼。爸爸告诉我，人工费比枇杷贵，很多果农就不摘了。可是今年枇杷开花时，遇到下雪，花全蔫了，一个枇杷也不长，又很无奈。老家盛产枇杷，黄橙橙的枇杷总让我垂涎欲滴。我爱老家的枇杷，我更爱栽培这些枇杷的爷爷奶奶，他们真的很不容易。
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700字 四年级“向右一点，不不，再向左一点，好了！”我在上面一边指挥，一边乱舞。外婆抱着我缓慢地移动着身子，渐渐地支撑不住了。而我呢？倾斜着身子，快要摔下来了，一番努力过后，小枇杷终于噼里啪啦地滚落了下来。看着这一小篮枇杷，有的是外婆摘的，有些是我打下来的。哈哈，那可是我们好几个小时的辛苦成果啊！看着每个枇杷，我的内心洋溢着欢喜。希望明天，每个老师都能品尝到甜甜的枇杷；希望明年，幼儿园里的枇杷还是长得那么茂盛，那么可爱。
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500字 四年级枇杷的花、叶、果、皮都可以入药，花开在冬季，颜色呈白或淡黄，明代高启诗云：“落叶空林忽有香，疏花吹雪过来墙。”花可以止痰止渴、治疗头痛、伤风。不仅如此，它还有肺止咳作用，真是水果“王国”中的“国王”啊！枇杷的药用价值那么高，难怪我国研究的有关人员，都积极开展对枇杷的研究工作。我想用不了多少时间，枇杷将会普及世界，医治好所有需要它的病患。
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700字 四年级枇杷树的生命力非常顽强。今年夏天酷暑难耐，太阳火辣辣地照着大地，人一出门就全身汗如雨下。枇杷树在阳台防盗网架上，经受了十几天的炎热“烤”验，我相信它能经受各种天气，不怕炎热与严寒。但是，有一天，枇杷树的树叶都卷了起来，好像生病似的无精打采，我很担心枇杷树，焦急中想到是不是枇杷树中暑了，于是便给它浇了水，并隔一会儿去看一下它，结果发现它的叶子又舒展开来，“病”完全好了！我喜欢我的枇杷树，真心期望它伴随我一同成长。
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600字 四年级于是就吸引来我们小区的许多人，他们经受不住它的诱惑，纷纷来摘枇杷果了，因为枇杷果是健康的水果，它们味道甘甜，美味多汁，含有丰富的维生素，可以减肥，促进消化，治咳嗽呢。它的功效可真多，所以枇杷果可真是个好东西。枇杷树不仅果实能吃，而且它的它的叶子也是个宝，它们四季常青，秋冬咳嗽了，可以摘几片叶子煮水喝，咳嗽就会好了，树根和树皮都是很好的中药材。枇杷树浑身是个宝，我喜爱我们家门口的枇杷树。