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700字 四年级 状物来绕去，我们就把它挂在衣架上，它长来长去，就像装饰门框用的植物，美丽极了！四层有一棵矮树和一盆仙人球。矮约有80厘米，几乎悬在空中，绿叶、枝条都向外面伸展，像在侦察什么；仙人球小小的，圆圆的，和野蔷薇一样长满了刺。二楼有一株仙人掌在攀爬，为植物加了装饰。我们这四层楼不但是音乐楼，而且还是植物楼。真的好奇特啊！
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550字 四年级 记叙文”我和妈妈拔了几棵就回家了，我回到家，就把含羞草和绿色植物种好了。拔几棵回去看看。这么厉害吗？”我大为惊讶地说：“可以在水里生活也可以在土里生活？我们正准备上楼回家时，看到门下有一大片绿色植物（具体不知植物叫什么名字，只知道叶子是绿色的）妈妈说：“那一片绿色植物，可以种在水里，也可以种在土里，我们拔几株回家种，好不好啊？看到我亲手种的植物，我欣慰的笑了。
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1000字 四年级 记叙文在一个宁静的晚上，我有朵花开了，也传了子孙，我甭提有多开心了！突然，刮起了狂风，树叶哗啦啦，我和别的植物被风吹得东摇西摆，我们努力顶着。有一株瘦小的植物被风刮走了，又有一株、两株……我和权存的植物们渐渐没了信心，我感觉我顶不住了，跟着飞上天，我好累，我慢慢闭上了眼睛，或许是场梦吧，梦醒时我应该还在我那美丽的天堂……
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650字 四年级 记叙文植物也差不多放齐了，好不容易打死了一批僵尸又来一批，植物们一个个都咬紧牙关，和僵尸们奋战到底……姐姐先从植物栏上拖了向日葵放在花盆里，这样向日葵就可以产出太阳了，等到有一定数量的太阳就可以再种向日葵了，没过一会儿僵尸就慢慢地从屋顶的另一边走出来了，还发出恐怖的叹气声，姐姐放了土豆雷，一会儿土豆雷从泥土里钻出来，发出红色的警戒灯，等僵尸靠近种着土豆雷的花盆时，“噗哧”一声僵尸就倒地了。在学习中，不正是这样吗？我们应该向里面的植物界学习，遇到困难我们不退缩，而是勇敢地站出来，冷静思考，把困难一个一个解决。义乌市廿三里一小四（2）班虞红波指导老师 蒋跃平
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550字 四年级但是我很好奇为什么它的花盘每天都向着太阳呢？后来我查了查，原来花盘下的茎部有一种奇妙的植物生长素。这种生长素有两个特点：第一，背光，一遇到阳光照射，就会跑到背光的那一面去。第二，能够刺激细胞的生长，加速细胞的生长繁殖，植物生长素也在茎内不断地背着阳光移动，并且刺激一面细胞迅速分裂。于是，背光的一面比向阳的一面生长速度快。这样，就使整个花盘朝着太阳旋转。世界之大，无奇不有。大自然原来这么美妙，我以后一定要常常观察这个美丽的大自然。
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600字 四年级 状物”如果能找到所有的光信号传导的“接力手”，那么就可以构建起一个植物体内的光信号传递，按照植物育种的各种需要来改良农作物。目前还不清楚。每一位“接力手”承担了什么功能？通过我和爸爸的对话，我对植物也有了更进一步的了解。其实，大自然就像人类的老师，就像一座巨大的知识宝库，在等待别人去发现他，就像一个为我们指路的好心人------
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450字 四年级 叙事在这里，我呼吁全社会的人们都要多植树，爱护植物，因为植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系，如果我们不爱护植物，人类将不能生存在这个地球上。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要5XX年左右的时间既可以用完。3、只有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。2、如果一个人，不呼吸氧气，可能几分钟就会死亡。
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550字 四年级晚上爸爸终于回来了，我高兴不已，赶紧跑到爸爸跟前去问爸爸。“爸爸，绿萝浇了水，为什么还是长不茂盛？”我焦急地问。爸爸却根没事人似的，说：“可能需要等点时间吧！再说了，绿萝浇了水，不可能会死啦！我半信半疑。第二天一早，赶紧去看看绿萝。绿萝已经恢复了。看来是我把。他医治好了。我想病人是需要医生的医治，所以我就开始精心照料它。没过几天，它就长大了，像以前那么茂盛了。所有的植物都是有生命的，要珍惜每个植物的生命。它们有可能需要你这个小医生来为他治病。所以，不要放弃任何一个机会。
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800字 四年级 说明文这时人类着急了，猛然想起山茶花交给他们的那封信，急忙从垃圾堆里找了出来，这才知道事情的原因。于是向植物王国写了一封道歉信，诚恳地请求它们回到人类中间来，并表示再也不破坏他们的家园了。善良的牡丹女王看到人类已经受到了惩罚，立刻下令所有王国成员回到原来的地方，大地又恢复了往日的美丽景象。从此以后，植物王国一直平静的生活着，和人类成为了最好的朋友。
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450字 四年级“叶子怎么会变成这个样子呢？”我又不明白了。“植物的生长需要阳光，阳光会帮助叶子中的叶绿素把水分和二氧化碳化合后生成淀粉，供植物生长。就在这个时候，有些叶子吸收了过多的营养，和另外一片叶子粘在一起分不开了，就长成了这个样子。”“哦，原来是这样呀！”我这才恍然大悟。蚕豆耳朵不仅长得有趣，里面还有这么多学问呢！看来，植物王国里的奥妙可真不少！