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450字 四年级 写景爸爸妈妈高兴极了，马上带小象去了医院。”。小象听了，快速跑回家，和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我要去拔牙！拔牙的过程中，小象一声不吭，因为小猪说的话她是非常听的。拔牙后，爸爸妈妈问：“小象，你怎么这么勇敢呢？你平时可是最怕拔牙的呀！”“因为小猪说，拔牙一点也不痛。”小象高兴地说。小象不仅不害怕拔牙了，而且他还养成了早上晚上两次刷牙的好习惯。
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400字 四年级 叙事为了让小象更加了解鼻子的作用，妈妈把小象带到有吃的地方说：“你用鼻了把食物卷入口中吃。”小象照做了，真容易！接着，妈妈又教小象用鼻子拔树，小象学着妈妈的样子，用鼻子轻松地拔掉了一棵大树，它兴奋地说：“我真能干啊！”站在一旁的妈妈问：“怎样，还要不要弄掉鼻子啊？”小象连忙说：“不了、不了，这么好的鼻子，我可喜欢了。”
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450字 四年级 记叙文小象昂首挺胸，向前走去。狐狸迎面走来，对小象说：“你干么去？给点肉给我吃!不然我就小象赶紧从口袋又摸出一张名片。这回，上面写着：狼的朋友——小象。它把名片递给了狐狸，狐狸看了看，想：“没想到狼是他的朋友，要是欺负了小象，狼可就会找我算帐。”想到这里，就说：“去吧去吧，不用你找了。小象摸着口袋里的名片，想:“没想到这些名片还起了不少作用呢!以后我再也不怕被它们欺负喽!”
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500字 四年级 叙事小象没有长鼻子了，小动物们非常高兴，小象却没法用鼻子捕食了，它病倒了。小动物们也非常同情它，给它东西吃。这时，小乌龟赶来了，它二话不说地咬住小象一丁点鼻子，使劲往下拉，哇！小象又有长鼻子了，小象特别感激乌龟，它说：“我再也不欺负你们了。”说着，在一个黑板上写“鼻子功——专治跌打伤”挂在钉子上，从此，小动物受伤，都到这儿来，方便极了。
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550字 四年级 童话可缩鼻后没过几天，小象就因为不能捕食而病倒了。小猪得知了消息，连忙赶到小象家看望小象。只见小象脸色苍白，可病得不轻。看到此景，小猪连忙把小象的鼻子拉了出来，并说：“小象，你不能因为爱美而伤了身子哦！”小象听了，点了点头，开心地笑了。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
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650字 四年级 童话小象问坏人们：“你们为什么这样做？”坏人们说：“这个国家曾经有轰炸过我们的国家，我们是来报这个仇的。”小象想了想，对大家说：“你们双方都有错，首先你们国家不能去轰炸他们的国家，其次，你们也不能报这个仇。”坏人们和这个国家的国王想了想，觉得小象说的有道理，最后，他们签下了和平协议书，坏人也让国家恢复了原来的样子，小象和小猫也来庆祝。过了一会儿，小象突然睁开眼睛，发现自己原来只是做了一场离奇古怪的梦。
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650字 四年级 状物后来，每到下雨天，小象就有伞遮了。小象特别高兴，它请大家都坐到它的背上，大家觉得特别开心。叮词切∥诠暄健＞小乌龟有伞了，再把小乌龟的伞盖在最后的树缝中，这样一来整棵大树就不会漏雨了。簦?戳艘桓銮嵝〉纳?贝?矣猩 ！?褂猩⊙剑俊薄拔矣猩。⊥盟担骸盎褂兴?梧椿褂幸桓龅胤矫徽谏希?急感菹ⅲ?锩钦?《?行『锇焉〔宓交崧┯甑氖饕斗斓敝校?
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550字 四年级 记叙文一天下来，小象连走都走不动了。由于小象浴室的新奇独特，第一天的客人便可谓络绎不绝，洗过一次的还想来一次，没洗过的更想试一次。小象浴室的落成让许多小动物们在夏天也尝到了清凉。于是，从森林各个角落里寄来的表扬信开始一堆堆地往校长办公室送，最后，经过讨论，学校决定为小象颁发奖状，并给予光荣称号。小象乐得合不拢嘴，因为他建浴室的时候可没想到自己的行为会收获那么多的快乐。哈！瞧他美的！
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600字 四年级 状物当我考试成绩不理想的时候，就喜欢抱着它，诉说我心中的不快。它那杏仁般大的眼睛总是望着我，仿佛在说：“小主人，偶尔考不好没关系的，马也会有失蹄的时候，下次再努力吧!”当我学习有了进步时，它就会用会“说话”的眼睛告诉我：“一定再接再厉，更上一层楼。”当我取得好成绩而忘乎所以时，它那眼睛又“发话”了：“小主人，可不能骄傲自满!切记‘骄傲使人落后，虚心使人进步’哟!”如今，这只可爱的“小象”伴随我度过了五个春秋，我们已结下不解之缘。我更加喜欢这只可爱“小象”，因为它时常给我带来无穷的乐趣，它读懂了我心中的喜和忧。