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800字 五年级 叙事看到了这里，我不禁感慨万千,这个世界都如此不讲道德，那会变成什麽样子？不会礼让，不讲文明，整个社会就会乱糟糟的。所以，我们一定不要做“假文盲”，要讲礼貌，讲文明，要从小事做起。所以，我们一定要制止假文盲,让人们都懂得为他人着想。真文盲对社会无益，假文盲更是对社会有害啊！我们要携起手来，制止假文盲的出现，同时也要提高自己的修养，不去做假文盲，让假文盲彻底消失！
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500字 五年级 叙事母子上车处是个优先的上车位置，这是社会关爱儿童和妇女的具体表现。可是那些看上去有绅士风度的人，反而借这个地方给自己优先。他们看上去很绅士，着装干净，但是他们的内心是无比丑陋的。这些人都是假文盲！当然，我们不能说这些人首先败坏，但至少他们是缺乏公德意识的。知识上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更让人寒心。愿漫画上的一幕不要再发生。
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600字 五年级 抒情散文如果整个社会上都是这样，人人都做“假文盲”，那后果简直不堪设想！这些“假文盲”只顾自己的利益，而不管大家的感受，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。一个文明的社会是需要每个人文明的行为来建设的，讲究道德，遵守道德。让我们的社会在每一个角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些从这个世界上消失……五年级:兮言忆夕
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600字 五年级 叙事又来了一对男女，直接将母子俩儿推开了，仿佛当他们是空气一般。妇女看着已经被四人挤满的地方，只好抱着孩子再退了一步。她轻轻地无奈地叹了一口气：“唉——”细雨带着的一丝冷风，吹到身上，让人发抖。文盲并不可耻，可耻的是这些为了一些小利益竟会损害他人利益的——假文盲！宁做一个真正的文盲，不做一个虚假的文盲！
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500字 五年级 读后感第四个男人穿着白大衣，还戴着大口罩，口罩遮住了他的大半边脸，眼睛小得眯成一条线。好像在想：我罩住了脸，看你们谁还认识我？对，我再把眼睛眯小点！真是掩耳盗铃。看罢漫画，我有几分感慨。当今社会，有那么多的“文盲”，可难道他们真是文盲吗？不是！他们只是因为自私，而让自己变为文盲。那些人没看见那对母女吗？不，肯定看见了，只是无动于衷，事不关己的成了社会的“真文盲”！
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700字 五年级 记叙文而在生活中也常有假文盲的人。比如在楼梯的角贴着“轻声慢步，靠右行走”牌子，而同学们则是不分左右地在楼梯上狂奔；在银行取钱时，很多人都对一米线视而不见，一个个都越过一米线，尽量让自己排得更前面；还有一部分人为了方便将垃圾到处扔，好像垃圾箱上写的“请将垃圾扔进来'只是为了让垃圾箱更丰富多彩。这是为什么呢？原因无他，因为他们都是假文盲。为了让假文盲现象尽早消失，我们应该从自己开始，尽量不当假文盲。
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500字 五年级 读后感这个“假”字多么让人心痛啊。只有一种解释：就是他们假装没看见牌子，假装不识字，因此面对妇女的请求，视若不见，置若罔闻。不识字的文盲，他们的公德心何在呀，难道他们不是人吗？见到这么可怜的妇女和一个宝宝还不让站，真是令人很心痛。我们可以用读书来扫除这些文盲，但但精神，心灵上的文盲，却是很难扫除的，只有人人都树立公德的意识，树立乐于助人的思想，这样，我们的社会才能全面发展得好。
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500字 五年级 记叙文我不敢想象，若干年后我们的社会会变成什么样子。我们以后的社会上会不会有更多的“假文盲”出现吗？我只想问问这些“假文盲”们，你们那样做很安心吗？我为这些人感到悲哀，就为了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原则？有的车子上赫然贴着一句标语：禁止在车上吸烟，可是，还是有一些人在吸烟，特别是那些一抬眼就可以看见标语的人，明明看见了标语却心安理得的坐在那里无动于衷。总之，以后，我们看到这些“假文盲”应该站出来制止，这样，我们的社会和生活将会越来越好！
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450字 五年级 叙事例如：草坪旁边明明有“禁止踩踏”的牌子，可还是有人在上面随意踩踏；水龙头旁明明有“水是生命之源，请节约用水”的牌子，却没有一个人理会正在“哗哗”流水的水龙头。 在我们的生活中，这些“假文盲”并不少见。可他们为了自己的利益，仍然对那位抱着孩子的母亲无动于衷。我们一定要做好宣传工作，提高人们的道德水准，让“假文盲”远离我们的生活吧！
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650字 五年级 叙事愿我们每个人都遵守社会公德，不做假文盲！指导教师：李晓春本文能简介图意，重点地写了自己的看法和想法，举出例子借以说明自己的看法和想法，比如：有人不节约用水、在请勿吸烟的场所，还有人吸烟、青年人践踏草坪等等，在作者举出的这些例子也有提醒人们不要这样做的牌子，而他们却装做看不见，点明了主题：假文盲。我觉得这是一篇写得很好的文章。