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500字 五年级 散文那时候农村没有什么娱乐活动，耍猴是非常盛行的，很受村民们的喜爱。结果，听到喊耍猴，村子里的老人和孩子多向村子边跑来。两只狼一看到这阵势，马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩如果当时喊狼来了，他肯定成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯，就成功化解了自己面临的危机。让思维转弯，是一种大智慧，有了这种智慧，四两可以拔动千斤，付出最少的代价能收获到最大的成功。
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550字 五年级 记叙文话才出口，同学们都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不认真想一想”同学们纷纷议论，可刘老师没有笑，刘老师向她投去赞同的目光，“她的回答是对的，狒狒后面的确是一张白纸！”我们哑然了，一个个张口结舌，嘲笑的目光里冒出了一个大的“？”“同学们为什么会犯这样的错误呢？”刘老师说：“很多人在观察事物的时候，往往喜欢另一种思维，这固然没错，但是确忘记了它最本质的一面，就使我们掉进了思维的陷井还不肯爬上来啊！”
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600字 五年级 叙事话才出口，同学们都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不认真想一想”同学们纷纷议论，可刘老师没有笑，刘老师向她投去赞同的目光，“她的回答是对的，狒狒后面的确是一张白纸！”我们哑然了，一个个张口结舌，嘲笑的目光里冒出了一个大的“？”同学们为什么会犯这样的错误呢？”刘老师说：“很多人在观察事物的时候，往往喜欢另一种思维，这固然没错，但是确忘记了它最本质的一面，就使我们掉进了思维的陷井还不肯爬上来啊！”
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800字 五年级 议论文这种美，是不同层次的，是不庸俗的。用思维去领会她的心境，则会充分看到她不一样的美。感受那对生的期盼，对尘世的希望，对生命的热爱。当然，还是用思维去领会，用心去感受。善于观察世界，善于体会生活，善于从多方面品味人生，则会发现一切事物的真相并非只有一个。用思维分析现象，做到全方位、立体化的感知，用万向思维来创造一个新的奇迹，新的世界!
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500字 五年级 读后感人生处世如行路，常有山水阻身前。行不通时，有些人就开山架桥，最后蛮力耗尽，也逃不出“出师未捷身先死”的结局。而有些人只是转了个弯，轻松绕过障碍，就成功到达了终点。世事洞明皆学问，我们很多时候需要转弯的思维。让思维转弯，是一种大智慧，四两可以拨动千斤，弱小可以战胜强大，付出最小的代价收获最大的成功。五年级:蓝章泰
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500字 五年级“善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷徒自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。”音乐是情感中的艺术，听一首悦耳的音乐，可以舒缓人们的心情，没有了烦恼。随着新时代、新科技的发展，电影渐渐走近了我们的生活之中，它是一种由照相术和幻灯放映结合起来的一种连续画面，是一个现代的艺术。可以容纳很多文学等多种艺术的综合体。是我们人们不可缺一的部分。中国的历史是多姿多彩，而留下的艺术更是百花齐放、不假雕琢、博大精深。放飞思维翅膀，展现中国好未来。
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600字 五年级 叙事”你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢？你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。世上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的只有失败；相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就能获得成功。
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600字 五年级 记叙文一天，朋友来访，李小龙向其诉说苦衷，朋友建议他改变思路。于是，他找人做了数个大牌子，分别竖立在进入花园的几个必经的路口上。上面写着：如果在花园中被毒蛇咬伤，离此最近的医院在十五公里以外，驾车需要半个小时。没想到，这一招果然奏效，从此，再也没有人擅自进入花园。有时候，我们面临绝境，往往被惯性思维困住，以至于走进死胡同。此时，不妨跳出已有的条条框框，换一种思路，或许很快就会柳暗花明。
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700字 五年级 记叙文一天，朋友来访，李小龙向其诉说苦衷，朋友建议他改变思路。于是，他找人做了数个大牌子，分别竖立在进入花园的几个必经的路口上。上面写着：如果在花园中被毒蛇咬伤，离此最近的医院在十五公里以外，驾车需要半个小时。没想到，这一招果然奏效，从此，再也没有人擅自进入花园。有时候，我们面临绝境，往往被惯性思维困住，以至于走进死胡同。此时，不妨跳出已有的条条框框，换一种思路，或许很快就会柳暗花明。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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650字 五年级我很喜欢小高老师，每次如果我做得好，她还会给我奖品；遇到我不会的题，她总是不厌其烦地认真给我讲。记得有一次“大显身手”的第一题我不会做，便在微信上直接@她。可爱的“光光”（高老师的微信名）很快就给我答复了，看来她随时都在线呢！我迫不及待地直奔主题，问光光：“这道题怎么做？”可光光却没有直接告诉我答案，而是引导我一步一步地思考，鼓励我把脑子动起来，想一想题目中的数量关系，试一试不同的解题思路……终于我茅塞顿开，自己把这道难题搞定了！哦耶，我的推理能力再次进阶！这个寒假，我居然放弃了温暖的热被窝，每天一大早就赶赴邦德的数学课堂，跟着小高老师一起做“思维体操”，这不是真爱又是什么？