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450字 五年级 写景走出庭院，不知何时那泥泞的小路被抹上了一层润滑油，在太阳的照射下亮得直逼人的眼。那松软的泥土，踩上去一不小心就会与它来个激烈拥抱。新鲜的空气扑面而来，里面还夹杂着几丝泥土与花儿的芳香。雨后的空气里蕴含着好听的语言：小鸟唱着宛转动听的歌呼朋唤友，知了扯开喉咙歌颂大雨的美好……我喜欢雨后的彩虹，雨后的花朵，雨后的道路，雨后的空气……我喜欢雨后的一切！璧山金剑小学五年级：赵晋
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600字 五年级原来姹紫嫣红开遍，如今断壁残垣，风也潇潇，雨也潇潇，瘦尽灯花又一宵。雨后，到底好事皆成空，只剩残花败柳，只剩千古绝唱。无人顾及许仙内心之苦，伊人独醉，只因缘浅如水，纵然缘浅，奈何情深。雨中相聚，雨后分离，浮生似梦，为欢几何？这或许会成为一段佳话，但更是时代的缩影，愿我等记住历史，为中华崛起而读书。如此，雨后便会不再出现悲剧了吧。
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450字 五年级 叙事谁知聪明的七星瓢虫根本不买他们的账--就是不吃，于是，孩子们就干脆直接用手去抓，瓢虫却又飞到别处了……一些小动物耐不住性子要跑出去玩了：瞧！小狗不顾主人的劝阻，跑出去嬉戏；蚂蚁、甲虫这些小昆虫开始向花园“进军”；花蝴蝶飞出来，邻近的野猫跑出来……夏天的雨后格外热闹！夏天的雨后，一个快乐的天堂！作者：五年级夏绪耘 指导教师：韩梅
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500字 五年级 叙事/>谁知聪明的七星瓢虫根本不买他们的账--就是不吃，于是，孩子们就干脆直接用手去抓，瓢虫却又飞到别处了……一些小动物耐不住性子要跑出去玩了：瞧！小狗不顾主人的劝阻，跑出去嬉戏；蚂蚁、甲虫这些小昆虫开始向花园“进军”；花蝴蝶飞出来，邻近的野猫跑出来……夏天的雨后格外热闹！/>夏天的雨后，一个快乐的天堂！/>作者：五年级夏绪耘指导教师：韩梅
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450字 五年级我在楼上看得出神。这时，不知谁在楼下喊了一句:“快看啊，彩虹!’’我猛然抬起头向天边望去，在那儿果然横跨着一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光的照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂辉煌。“知了，知了……”树上的蝉，又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的景色。啊，雨后的美景，真像一幅灿烂的蜀锦!雨后风景
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650字 五年级 散文凑成一架独一无二的桥，倒映在碧绿的深潭中，形成一抹落寞而优雅的微笑。曾经，多少恋人对着雨后的彩虹许下彼此誓言；曾经，多少朋友对着彩虹见证彼此友谊；曾经，多少美好在彩虹前面上演。而现在，遗失的誓言，破碎的友谊和不复存在的美好带着雨后天空的彩虹，消失不见。雨后天空，仍然美丽动人。只是，少了那架在白云上的绚烂彩虹，也少了曾经的纯真欢笑。五年级:zhq2003
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500字 五年级 记叙文后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。在雨后特别的景象中，让我们拥有了美好的心情，雨后，给了我们欣喜。让我们在快乐中成长，在成长中学习。让我们更加向上。美丽的雨后是大自然给的。我们要珍惜它，保护他，让它永远美丽！
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500字 五年级 写景风声，雷声，一场杂交的音乐会结束了。小鸟们“叽叽咂咂”地交谈似乎是在倾吐着雨后的欢悦；小松鼠银铃般的笑声，好听极了！雨后，小草似乎更绿了，小花开得更娇艳了；小路显得更干净了，万物都更有生机了。抬头仰望，一道彩虹。红色，娇艳；橙色，鲜嫩；黄色，清新；绿色，自然；青色，纯洁；蓝色，可爱；紫色，梦幻。雨后，有一片彩虹；雨后，有一片天空；雨后，有一些美丽；雨后，放飞心情！
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800字 五年级 写景雨后的公园，天空中的白云如同一个大大的棉花糖，有几只鸟儿立在树上纵情歌唱。这种来自于大自然的歌声让人心旷神怡，连大树似乎也有同样的感受，因为它们在那里用双手打着节拍，像是一场演唱会！雨后的公园，湖水在明丽的阳光下好象一面从未打磨过的铜镜。水边的柳树姐姐们把披肩的长发放入水中，小心翼翼的梳洗，那小圆晕便一圈圈的荡漾开去。雨后的公园，是大自然的赐予。孩子们笑声荡漾开来，大人们不再愁眉苦脸，老人们也开始散步、聊天。雨后的公园一切都鲜活起来、快乐起来、崭新起来。我喜欢雨后的公园。
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500字 五年级 叙事”我笑了。小鸟这时精神了许多，津津有味地吃着小米，还不时冲我“吱吱吱”叫，好像在说“谢谢你。经过我的悉心照顾，没过几天小鸟就完全康复了。在我放飞它之前，它还在不停地吱吱叫，表达着它对我的感谢。当我看到它自由地飞翔在蓝天上，不禁想到：“虽然我们有很多不同，但我们可以用心去沟通。”雨后的景色很美丽，我们的心一定要更美丽！作者：五年级王楚伦 指导教师：韩梅