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800字 五年级 议论文人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹，在漫长岁月里成为一束光亮，用我的痕迹，去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝，而我的痕迹，却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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450字 五年级突然，我看到了一个熟悉的身影一一妈妈，我大步向那边走去，只见妈妈的衣服已经湿了很多，伞也正在往下滴水，想来是从很远的地方赶回来弄的吧！妈妈看到我，连忙说：“快过来，冷不冷？走吧，我们回家。”说完就拉着我走了。在回家的路上。妈妈一直把伞向我这边倾斜，雨珠都落到了妈妈的衣服上，留下了深深的痕迹。刚到家，妈妈就开始忙碌，收衣、做饭，一刻都没有停过。我望着那件衣服，那件衣服上，不仅仅有雨水浸湿过的痕迹，还有母爱的痕迹……
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550字 五年级 记叙文而现如今，于我而言，在有生之年，狭路相逢，也算幸事。人的一生总要留下些什么的，比如痕迹，辛弃疾留下了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，李煜留下的是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李白留下了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。雁过留声，人过留名，风过留残叶，而我，留下的是别人脑海里的我。
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600字 五年级此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦！我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿！看样子还不错嘛！我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样，便形成了一个完美的小山坡。很快，我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后，老师还给我们拍照了呢！时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
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500字 五年级 记叙文我对时间有了一丝的恐惧感，在时间面前我们渺小的像一颗尘土，就算消失了也不会有多少人注意吧！”这是我时间啊长舒一口气，心中才有了一丝安全感。时间又好像一只似浓似淡的墨笔，不注意时就无法看清它留下的痕迹，直到细细体会才能发现回忆中全是它留下的痕迹。从古至今，有多少哲学家想过这个看似简单却从未有人回答正确的问题：时间到底是什么？
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600字 五年级 散文夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，破的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在努力的向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道，它一定会爬上屋顶的。它身后那条长长地痕迹见证了它的努力，也让我明白了，路是一步一步走出来的。蜗牛如我，在不懈的努力着。我似蜗牛，为小小的梦不断拼搏着……蜗牛告诉我，当你在梦想的途中脚踏实地的留下属于自己的痕迹，未来才能绽放光彩。
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800字 五年级 散文坦然面对得失，如烟雾，终会与空气溶合，轻淡得看不到一丝痕迹。爱也如是，有时我们只是爱自己，想以心换心，以情换情，却不知，越是这样，幸福会离你越来越远。孤独的人也会找到知己，只要要求不是太高，分享与独享只是定义不同，调整心态，快乐依然。不望成为大众之友，一杯清茶，一个笑靥，自能达到最高境界。当失败来临时，坦然而后冲刺，那笑到最后的人必然是你自己。
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750字 五年级这就是梅花。外表看上去像一个活泼可爱的女孩，便是却如同君子一般，有着一颗不理尘世的心。她不愿与尘世纷争，不争不抢，做自己便是最好。梅花，她留在我心中的痕迹，抹不去，也忘不掉，深深地印在我心里，却有着和光同尘之心的“傲梅”。既然小小的梅花都可以适应冬天，那么在生活之中遇到困难的我们是不是也应该像梅花学习？我愿像冬天里面的梅花一样，在逆境中绽放自我。
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700字 五年级每天晚上复习到十点多，感到十分疲惫，这时妈妈就会拿一瓶泡在沸水的牛奶。从二楼小心翼翼地拿上来，放在我的书桌前。总是对我笑笑“喝吧，不快点喝就凉了。”在灯光下，妈妈的脸慈爱中透着暖意。我拿起牛奶，喝下去，消除了一身的疲惫。妈妈总是看我喝完，带着一脸微笑和一句“早点去睡，别复习太晚。”那一刻，我学习的劲头更足了。母爱的痕迹，已然深深烙在我的心中。
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450字 五年级十岁，我上四年级了！学业加重了很多，但我还要读英语，怎么办呢？于是，我和爸爸妈妈一起制定了一张计划表：今天做这么长时间的作业后，马上去读英语。无论作业做到几点，我都坚持读英语。十岁那年，我在相册上贴了一张照片——那就是坚持！时间就像猫爪落地般悄无声息，只在相片里留下了点点成长的记忆。往前看，回味着自己留下的痕迹；向后看，更多的空间将被填满。那是成长的故事，也是爱与被爱的故事。