游学作文结尾(4篇)
  • 1200字以上 五年级 记叙文
    在俞老师看来,是否需要送孩子参加国外“游学”,得视情况而定:最重要的一点是看家庭经济条件如何,无力承受的话千万不要勉强;同时也要看孩子的性格和能力,生活自理能力较差、人际交往能力薄弱、年龄过小的孩子不宜过早脱离父母,出国“游学”。另外,家长也不能将自己的想法强加给孩子,虽说家长有最后的决策权,毕竟真正体验的还是孩子。
  • 800字 五年级
    吃完午饭后,我们又参观了机器人航模室和纸艺室。一走进机器人航模室,我们就被小机器人吸引住了,它能歌善舞,还能做自我介绍,同学们都惊讶不已,围着它观察、拍照。我们听了老师对机器人的介绍,下定决心,要好好学习,掌握高科技,研发出更多功能的机器人,为国家做贡献。最后,在纸艺室我们又跟着老师学会了用纸盘做小鱼,看着自己一步步做出来的活灵活现的小鱼,我们可骄傲了!这次游学活动真是太有意义了,它让我们走近大自然,既玩得开心,又学到了许多课外知识。这真是一次快乐的游学之旅啊!
  • 550字 五年级 叙事
    动物园真是让我增长了见识呢!狸猫也很可爱,浑身毛茸茸的,让人忍不住的想要去抱一抱。那儿的人们还很热情呢!!参观风景时,走在路上陌生人都会和我招手甚至拍照,与新加坡同学交流时,伙伴还带我去参观了图书馆,带我去吃饭,就像一个热情好客的小主人一样,我真的很高兴能有这样的小伙伴。新加坡游学真是一次让我受益无穷的旅行啊五年级:王樊瑞
  • 900字 五年级
    三层是以佛教为主题的展厅。一尊尊佛像慈眉善目、栩栩如生。其中给我印象最深的,是博物馆的镇馆之宝——石雕帐座。它被称作“雕在石头上的王朝”。它的最底层是一朵莲花,是佛、美好、圣洁的象征;中间的龙纹则象征着中华民族的腾飞;而最上层雕刻的金银花,不仅因为它有驱寒保暖的功效而受到来自草原北魏人的青睐,更象征着王朝如蓬勃的草木永不衰败。透过这石雕,我们可以清晰地感受到北魏人的笃诚信仰、心中希望和出身来历,真实感受到那时的生活细节,这块“石头”真无愧“雕在石头上的王朝”称号。这次游学,我饱览了北魏文化的无穷魅力,更明白了中华文化是中国乃至世界最伟大的智慧结晶,文化遗产是中华民族的桥梁与纽带,做为后来者,我们有义务让历史古迹永不湮灭。