井底之蛙结尾
共9个井底之蛙作文
小学
五年级
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450字 五年级 记叙文真是不幸中的大幸,小男孩正好打开瓶盖,想数一数有几只青蛙时,井底之蛙“腾空而起”落入水中。正好一只寻找爸爸的蝌蚪游了过来,发现了井底之蛙,便冲上去叫了声“爸爸!” “啊!我是……”“行了,爸爸,不要再说了,你一定是我爸爸。”“我……你……”“走,爸爸,带我去玩。”就这样,井底之蛙幸福地生活在江滨公园的小溪里,一代代地繁殖。
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1000字 五年级 叙事正在井底之蛙进退两难时,远处飞来了一只小鸟,于是青蛙问小鸟:“小鸟,以前天是那么的蓝,水是那么的清,可现今为什么却是这幅模样。”小鸟唉声叹气地说,“一言难尽,这都是人类过度开发的结果,在这样的环境里,别说我们,就连人类自己也难以生存呀!”青蛙听了,感叹地说:“月是故乡圆,水是家乡甜,还是井底好,”说完便跳进了井底。湖南省洞口县城关一校五年级:肖宸臻
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550字 五年级 叙事小青蛙完全被这幅美景迷住了,篇决定在这里住下。一只青蛙好心的告诉他,这里好是好,可就是太危险了。小青蛙才不管这些呢。到了晚上,正当小青蛙唱歌唱的欢的时候,被人抓住了,当它看到许多同伴被人类残杀很多时候,它才觉得还是井底好。从此井底之蛙再也没有离开那安全的井底了!于是就有了右面“坐井观天”的成语,批评青蛙“见识少”,可他们哪知道青蛙的苦。
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500字 五年级 叙事如果我们只学好了课内的知识,那我们的目光就太浅短了,那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗?而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量,让我们了解当前的热门话题……这就正如顾宪成先生所说的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”同学们,让我们跳出井底,用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界,成为21世纪的小主人。
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650字 五年级点评:文章县对井底之蛙做了解释,第二段作为过渡句引出下文,这个让“我”觉得有些是颜面的事情让我有了不断用知识充实自己的信心,从文章中可以看出小作者有很强的感悟性和学习能力。文章中多次运用比喻的手法和对比的手法,进一步突出了“我”要努力学习,不做“井底之蛙”的决心,通篇文章语言简单却表达了小作者不同的思想感情。点评老师:慕秋作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 五年级 记叙文小青蛙侥幸又逃过了一劫。小青蛙边跑边哭着,“扑通”一声,小青蛙不留神就跳进了水里,溅的老鹰一身水,成了落汤鸡飞走了。那只金丝雀又飞来了,对小青蛙说:“见过世面了吧!这个世界是多么险恶,天也是无边无际的!”小青蛙终于不再是井底之蛙了,它最终成了一只学识渊博的青蛙博士。而它曾住过的那口井也成了一个美丽的池塘!
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450字 五年级 叙事小青蛙侥幸又逃过了一劫。小青蛙边跑边哭着,“扑通”一声,小青蛙不留神就跳进了水里,溅的老鹰一身水,成了落汤鸡飞走了。那只金丝雀又飞来了,对小青蛙说:“见过世面了吧!这个世界是多么险恶,天也是无边无际的!”小青蛙终于不再是井底之蛙了,它最终成了一只学识渊博的青蛙博士。而它曾住过的那口井也成了一个美丽的池塘!
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600字 五年级 叙事”我喘着气说:“外面的世界虽然很精彩,但是人类不改掉吃野生动物的毛病,我宁愿继续呆在井里做井底之蛙。我跳过小溪,跳过草地,连美丽的夜色都顾不上看,一头就跳进我黑咕隆咚的井里。”我听了吓得浑身哆嗦,脚都软了,我撒腿就跳。”正说着,外面有人大声说:“小鸟粥一碗,红烧果子狸一盘。快逃命去吧!小鸟伤心地说:“你说错了,我们不是来吃饭的,是来被人吃的,你没看见外面写着‘野味餐馆’吗?
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1000字 五年级 叙事他们想不明白这人类到底怎么了,想来想去,这两个同病相怜的朋友不由得抱头大哭起来。井底之蛙也把刚才的危险经历告诉了青青。说着,青青眼里闪出了晶莹的泪花。可好日子不长,小湖附近增添了一家化工厂,自从那家化工厂建成后,什么废水呀,废料呀,还有垃圾呀,都往这小湖里放,那个化工厂还有一个大烟囱更加让人讨厌了,整天黑烟燎烧,呛得人喘不过气来,没多久,那个湖就变得臭气熏天,周围的花儿草儿也枯谢了,鸟儿们也慢慢地全部飞走了,美丽的白鹅,可爱的小鸭子和其他邻居们,也哭泣着搬家了,我的父母亲和兄弟姐妹们都伤的伤,死的死,湖里也没小动物了,好不容易跳出湖面的,也被人类捕光了,只剩下我这个孤儿,整天流浪,东躲西藏,没想到就逃到这里来了”。